为全面落实“双减”政策，加大教育评价改革步伐，促进学生综合素质全面发展，积极探索在“双减”背景下，把“学知识”和“育人”完美结合，全面提高学校素质教育实施。我校近日开展了一二年级无纸化综合素养评价活动。一二年级的小朋友们带着自己一学期所学的知识开启了闯关之旅。

语文

一年级语文学科大闯关，通过背诵刮刮乐，词语大通关的活动，检测孩子识字和读文章的情况。利用生生竞赛的形式，既激发了学生学习祖国语言文字的热情。也有效地考察了一年级语文的教学效果，真正意义地实现了让孩子们在快乐中学习，在闯关中成长。

数学

一年级的小朋友带来了一场数学闯关活动——“数”你最行。游戏分为两部分：第一部分计算关。第二部分认识钟表。为了增加闯关的趣味性，让学生通过刮刮乐的形式先抽取自己的题目，再回答。孩子们跃跃欲试，兴趣十足。通过这样的形式让学生不仅为自己一学期的数学划上圆满的句号，也让孩子们在游戏中体会到学习的乐趣。

英语

学科活动展风采，世界“英”你而美好！一年级英语口语大闯关活动，通过图片，单词，字母和口语交际四个关卡进行口语测评，利用生生竞赛的形式激发学生英语学习热情，在闯关赛中提高学生听音辩词、看图说词以及语言的综合运用能力，让一年级的孩子们在学中玩，玩中学。

语文

双减背景下二年级语文组开展无纸笔测试活动是情境性、实践性、趣味性、有效性的综合体现。二年级组的语文老师在带领孩子们闯关前仔细介绍清楚活动规则，从抽签背背乐到拆盲盒品读词语，孩子们个个蓄势待发，让我们一起去看看他们留下的精彩瞬间吧！

数学

二年级数学活动中渗透学科核心素养，引导学生将所学知识运用到实际的活动场景中，以活动为载体培养学生全面健康的发展，激发学生学习的兴趣，真正实现作业量减数，学习质量提高的目标。整个活动共三关，采取星级计分，设为四个小组，计时两分钟，倒计时一开始，学生就积极认真的参与到闯关过程中，通过此次闯关活动，学生巩固了课本所学的知识，也激发了学生的学习兴趣。

英语

本次“英语学科大闯关”活动旨在通过“掷骰子、闯关卡”的趣味性活动，提升学生对英语学科的兴趣，通过“玩”，让学生爱上英语；同时此活动也检测了学生对本学期英语学习内容的掌握程度。活动包括听、读、说、演、玩等关卡。在各环节中学生能够人人参与，并乐在其中，活动过程轻松有趣，学生秩序井然，每位同学都能开口说、看书读、尽情演。

在评价过程中，学校既注重基础素养的评价，又关注学生的语言表述和传统文化素养的积累。通过多元性、综合性、科学性的评价形式，让孩子们在体验中感受到了学习的快乐，增强了学习动力。

整个活动过程充满了趣味性，一张张稚嫩的小脸上绽放出灿烂的笑靥，孩子们不断为自己得到的智慧星欢呼雀跃。他们不仅收获了知识、尝试了探究，更重要的是体验了成功的喜悦。在今后的课堂教学中，学校全体教师将把生动有趣的游戏与学科知识相融合，让学生在玩中体验到学习的快乐，从而让每个孩子成为更好的自己！