长风破浪游书海，勤劳掌舵挂云帆。数年磨剑不畏苦，今朝倚剑放光芒。面对一年一度的中考，在最后的冲刺阶段，考生该如何调整心态，缓解心理压力，从容不迫地走入考场？在此，特送上这份考前心理调适指南，内含四大锦囊，希望大家放松心态，自信迎考。锦囊一正确看待考试学习在人生的旅途中意义重大，然而，它并非生活的唯一。中考固然重要，但它并不是人生的全部。一次考试中的卓越表现，固然能够体现个体在某些方面的能力，但并不能全面代表其在所有领域的成功。同样，一次考试的暂时失利，亦不足以作为评判一个人未来前景的唯一标准，因为人生的道路充满变数，每个人都有可能迎来崭新的机遇与挑战。对于中考，希望各位同学能持有“莫问收获，但问耕耘”的心态，全力以赴。中考，不过是人生旅途中的一座桥梁，当我们以坚定的步伐跨越它时，前方将展现出一个全新的生活起点。在那里，等待着我们的将是无尽的探索、挑战以及创造更加辉煌未来的机遇。让我们共同期待并努力，为自己开启一个更加精彩的人生篇章。锦囊二正确认识焦虑1接纳焦虑情绪考前出现兴奋、紧张、焦虑、肠胃不适等身心状态表现，是一种正常的身体反应。根据耶克斯－多德森定律的科学阐释，考试表现与焦虑水平之间呈现出典型的倒U型曲线关系，这充分表明适度的紧张与焦虑能够激发个体的内在潜能，促使大脑处于高效且富有活力的思维状态。因此，面对考试压力，同学们应理性看待并接纳这种焦虑和紧张情绪，不要过分恐慌或抵触。同时，大家也应认识到，适度的紧张与焦虑对于提升学习效率、集中注意力以及挖掘个人潜力具有积极的促进作用。通过将这些情绪转化为学习的动力，我们能够更好地应对中考的挑战，展现出最佳水平。2学会释放压力如果感到压力过大，甚至出现心跳加速、注意力无法集中等严重焦虑情绪，可以试着做一些让自己放松的事情，比如听音乐、吃美食、舒展身体或者闭目养神等，也可以通过以下的方式来帮助自己。腹式呼吸法 放松全身，先自然呼吸，然后吸气，最大限度地向外扩张腹部，使腹部鼓起，胸部保持不动。最大限度地向内收缩腹部，把气体从肺部呼出去。循环往复，保持每一次呼吸的节奏一致，细心体会腹部的一起一落。肌肉放松法 将自己的注意力集中在肌肉感受上，先是双手用力握紧拳头然后再松开，反复几次，让肌肉体会收缩与放松，以肌肉的放松带动心理的放松。焦点转移法 有意识地转移注意力是减轻心理压力的有效途径。压力过大时，可想一些让自己愉快的事缓解压力。蝴蝶拍放松法 双臂在胸前交叉，轻轻抱住两侧的臂膀，如同妈妈怀抱着婴儿，双手轮流轻拍上臂，节奏较慢，轻重以自己感觉舒适为准，左右各拍一次为一轮，4-6轮为一组。自我关怀法 可以写下3件今天发生的让自己心情愉悦的事情，把它们贴在显眼的位置，感到沮丧时，看看它们。用对待好友的方式对待自己：首先，想象你的好友在你眼前，当他告诉你他有很多情绪时，你会说些什么话来安慰他、支持他？然后，把这些话说给自己听。自我暗示法 “请不要想象一只白色的熊”，读到这句话的时候，你的头脑中出现的是什么呢？是不是就是一只白色的熊？这是心理学中的白熊效应。它表明逃避、压抑等只会导致负面的回归，而用积极的心理来转移、替代和升华反而更有效。所以我们给自己积极暗示的时候，请不要加一些否定词，比如“我不紧张”“我不害怕”，而是用“我有信心”“我一定行”。这样的话，我们头脑中接收到的就不是消极信息了。心理暗示是影响潜意识，从而提高信心的最有效的方式之一。在焦虑、紧张和烦躁时，通过语言、手势或表情等方式自我鼓励一下，对自己说：“没问题的，我一定行！”。经过十余载的寒窗苦读和无数次考试的历练，知识的储备已基本完成，要相信自己可以在考试中发挥出自己的最佳水平，多用积极的语言给自己加油鼓劲，“该复习的我都认真复习了，还怕什么呢？”。积极的自我暗示可以帮助我们不断进行自我激励，驱动内在的动力，引导自己沿着内心的目标不断向前。放松身心的方法还有很多，如运动、听音乐、写日记等，大家可根据自身的兴趣爱好灵活选择。若无法通过自身调整，也可求助心理教师或专业人士进行疏导。锦囊三调整作息·劳逸结合在最后的备考阶段，除了调整心态和情绪外，保持规律的作息习惯同样至关重要。确保充足的睡眠，对于维持充沛的精力至关重要。因此，建议根据个人精力状况灵活调整复习计划的密度和难度，以便更好地适应考试状态，以最佳状态迎接挑战。NO1充足的睡眠不仅是恢复精力的关键，更是确保以饱满精神状态迎接考试的基础。因此，建议同学们依据个人需求保证一定的睡眠时间，确保大脑得到充分地休息，从而更有效地提升学习效率。 充足的睡眠是养精蓄锐的关键，也是以饱满精神状态迎接考试的基础。临近考试，要尽量保证作息时间规律，有足够的睡眠时间。可以每天安排10 分钟左右做正念冥想练习（网上搜比如树的冥想、大山的冥想），有助于精心定神，调整心态。NO2适度的体育锻炼，如慢跑、快走等，不仅有助于激发大脑中枢细胞的活力，使大脑更加灵活敏捷，同时也能有效缓解长时间学习带来的脑疲劳。因此，在备考过程中，建议适当安排运动时间，让身体得到放松，大脑得到充分的休息。NO3科学安排学科复习时间和内容。最后的备考时间里要稳住各科的状态，保持题感即可。受考试焦虑的影响最后复习时刻我们很容易静不下心来，这里给大家几个小妙招：1当你觉得注意力无法集中时将你的大脑、手、口同时运用起来，边读边思考边写，这样我们的大脑会更容易投入到复习的内容中，避免胡思乱想。2当你觉得坚持不下去时，问问自己“我是否可以再坚持十分钟”，如果觉得可以就继续复习，之后再问问自己是否可以再坚持十分钟，如果可以则继续复习，如果觉得无法坚持则放下笔去适当放松一下。3临近考试，我们很容易出现觉得自己大脑里什么都不会、一片空白的情况，这种时候要避免做难度过高的题目，可以选择一些做过的试卷或者比较容易的试卷，看到不错的分数可以让自己心态更平和。4考试时做到：低档题不失分，中档题得高分，高档题（难题）力争得分。难题秘诀：不死磕，不放弃，积极对话“我可以的”，被难题卡住时，马上跳回简单题目，找回信心，在做完所有简单题后，再回来做难题。做到考一门丢一门：对于已经结束的科目，马上放下，不去想考试得失和分数，想着自己考完就好；可以给自己一个犒劳的诱惑，比如考完后做自己想做的事情；对上一科考试失利的考生来说，要学会遗忘，迅速将注意力转移到下一科目，不为打翻的牛奶哭泣，不为打碎的油瓶操心。锦囊四主动及时求助同学们，大家一定要记得，家长、老师和朋友是你们的坚强后盾。学习中所遇到的难题、生活中的困扰及考试所带来的压力，我们都可以选择向家人、朋友或老师倾诉心声。每个人的见解都是独特的，每个人不同的见解或许能帮你更快走出困境，也可以得出新的感悟，在倾听并汲取这些见解后，我们尽快调整好自己的心态，从而更好更合理地安排自己的学习和生活以更好地适应并应对各种挑战。心理支持途径泾河二校心理健康辅导中心时间：周一至周五时段：13：00——13：4016：40——17：2017：30——18：10值班人员：专职心理老师校内预约途径a.在校园心语信箱留下你的足迹，老师会主动联系你；b.联系心理委员或班主任老师填写预约单；c.直接前往心理咨询室进行预约。（备注：最好提前一天预约；如在预约时间迟到15分钟未到视为放弃；若进行咨询需提前向班主任老师请好假）校外预约途径全国免费心理危机干预热线：800-810-1117西安市精神卫生中心心理援助热线：400-8960960陕西省精神卫生中心中心咨询电话：029-63609288“星光不问赶路人，岁月不负有心人”祝愿同学们考试顺利！

本期英语沙龙以购物为主题，以人教版四年级下册Clothes和Shopping两单元为依托，在描述衣物和模拟购物场景中提升学生们的听、说能力。PART.01衣柜整理我能行首先，让我们看看孩子们怎么整理衣柜，怎么描述自己的衣物,并体验劳动的乐趣。大家想不想添几件新衣服呢？看看我们的孩子是怎么表达的呢？PART.02买卖物品我能说在真实的场景中，如何正确使用语句表达自己的购买意愿？让我们跟随孩子们去校园义卖的一角看看吧！PART.03我为爸爸送祝福父亲节就要到了，你想给亲爱的爸爸准备什么礼物呢？我们听一听孩子们给爸爸准备了什么礼物？一份份凝聚着灵气与智慧的作品记录着孩子们的收获和创新，记录着孩子们的成长和进步。通过本次沙龙活动，学生们学会了用各种句型介绍并搭配衣服、在模拟场景中使用购物用语，他们沉浸在英语学习的乐趣当中。希望同学们在今后的英语学习中学有所思，思有所得，得有所用，用有所乐!

中考，作为孩子们人生中的一个重要阶段，不仅仅是对孩子们知识和能力的考验，更是对家长智慧与耐心的考验。当中考结束，孩子们走出考场，家长们又该如何扮演好自己的角色，为孩子提供有效的心理助力。我校心理辅导中心为家长们提供了一份考后心理调适指南，请查收。01考后心理调适指南1.放平心态，做孩子的“撑伞人”中考结束后大家关心考试成绩是很正常的，但孩子何尝不是。因此家长们首先要学会控制，保持平常心。过度关注孩子成绩，只会加重孩子的心理负担。如果遇到亲戚朋友、周围的熟人投来的关注与询问时，作为父母可以给孩子做“挡箭牌”，巧妙挡下各方的“关心”，让孩子明白你对他的呵护与理解。要留意自己的情绪状态，及时休息和调整心态。不论孩子考试结果如何，都请给孩子一个拥抱，告诉他：“你很棒，我们为你骄傲！”2.关注心理状态，做孩子的“摆渡人”有时间多陪陪孩子，家长的关心、鼓励和陪伴是孩子强大的精神力量。多关注孩子中考后的心理状态，当发现孩子心理负担较重时，尊重、理解、鼓励、倾听孩子的想法，引导用合适的方式去宣泄情绪。给孩子需要的空间和自主决定的权利，让孩子知道父母愿意做他们温暖的港湾、坚实的后盾。如果孩子遇到考试失利的情况，家长应该给予更多的包容和鼓励，引导他们正确看待中考的影响，共同探讨今后的发展规划。3.合理安排假期，做孩子生活的“引导者”中考结束后，家长要适当地满足孩子考试之后“想好好放松一下”的需求，先给孩子一小段充分的休息和调整的时间。在保证安全的前提下，可以适度做一些自己喜欢的事情。鼓励孩子学习一项之前孩子很想学但又没时间安排的兴趣爱好、读一些好书或参加一些实践活动。但是，家长也要注意不要让孩子过度放松导致沉迷网络或其他不良行为。可以与孩子一起制定一个合理的假期计划表，明确每天的学习、娱乐和休息时间安排。4.规划未来，做孩子人生方向的“指引者”对于初中毕业生来说，不管中考成绩是多少，“接下来我该往哪里去”想必会是非常困扰孩子的问题。作为家长，我们应该帮助孩子理清思路，更加坚定地面对接下来的学习生涯。1.帮助孩子充分认识自己。要协助孩子进行生涯规划，首先要了解孩子的特点，知道孩子喜欢什么，擅长什么，能做什么。比如与孩子讨论下面的问题：孩子的主要兴趣是什么，最大的优势在哪里，弱势是什么，孩子的个性特点如何等。2.尊重理解孩子的升学抉择。家长和孩子需要冷静对待、认真分析，查阅并充分了解相关的中考政策。无论是选择某所普通高中、中职学校还是其他升学途径，都要及早准备，尽早收集相关信息，做出适合孩子的选择，引导孩子树立“条条大道通罗马”的观念。5.必要时寻求专业人士的帮助中考后每个考生都在经历心理上的变化，有的尽情放松和玩耍，有的深陷自责和迷茫。个别孩子在中考后可能会出现一些应激反应，比如情绪低落、烦躁、食欲减退、失眠等，一般情况下两周左右能逐渐缓解。如果孩子的不适情绪持续长时间，症状加重，同时出现抑郁、自残等表现，家长需提高警惕，多观察孩子的情绪、饮食、睡眠的变化，同时及时寻求专业心理机构人员的帮助，做好心理疏导。世界很大，考场很小；考试是个点，人生是条线。没有人因考试赢得所有，也没有人因考试输掉一生。人生路在长远，只要心存梦想，未来希望无限。家长朋友们，每个孩子都是种子，只不过每个人的花期不同。有的花，一开始就灿烂绽放；有的花，需要漫长的等待。不要看着别人怒放了，自己的那颗还没有动静就着急，相信是花都有自己的花期，细心地呵护自己的花慢慢的看着长大，陪着他沐浴阳光风雨，这何尝不是一种幸福。在之后的成长道路上，请各位家长坚定地站在孩子身边，告诉孩子：“无论结果如何，你的前方一直有光，身后一直有我。”

2024中考来临，不少考生在备战之时，背着心理“包袱”，容易产生焦虑、烦躁等负面情绪，其实这些都是正常的表现。我们应该如何梳理、应对，将自己的状态调至最佳呢？这里为所有中考学子送上考前心理调适小妙招，希望大家学会情绪调控、自我解压、释放潜能。心态调整（把最佳状态调整到与中考同步）心平气和不争执越是临近中考，越要心平气和。考生要控制好自己的情绪，平静地处理好一些问题。为了避免考前的情绪紧张与浮躁，尽量不要去讨论容易引起情绪波动的事情，尽量不与别人发生争论。当然，中考前考生有些轻度焦虑也不要害怕，从某种意义上讲，轻度焦虑还有助于考生发掘自己内在的潜力。转移减压法有意识地转移注意力是减轻心理压力的有效途径。考生要学会自我调适，及时放松自己，如参加各种轻体育活动；放学后散步、慢跑，泡泡热水澡等等；去大自然呼吸新鲜空气，还可以用听音乐、绘画、写情绪日记等方式宣泄自己的情绪。如果考前感到紧张的话，建议找老师、同学、家长聊聊考试外的东西，舒缓情绪。目标拆解法其实中考的成功要素就是“实力＋心态”。考生要树立“把中考当作一次练习”的观念，淡化对中考的高不可攀感，将中考目标拆解，集中注意力到关注如何扎扎实实地走好当下的每一步。如试卷的收纳、笔记的整理、错题集的总结、备考工具的准备等等。自我激励法积极暗示能强化自己的信心，消除烦恼。考试前，考生可以在每天晚上睡觉前默念增强自信心的话5至7遍。比如：“我已平静下来，我能够考好”“轻松点，会考好的” “超越自己，战胜自己” “我有信心，一定能考出理想的成绩”等等。大家可根据自己的实际，选择能激励自己，使自己能心情平静和增强信心的话。兴奋点快速调整法每个人都有自己的最佳学习时间，要了解自己的智力周期。中考是在白天进行考试，很多考生习惯“夜战”，现在要赶紧把兴奋点调整到白天。调整兴奋点，每个人的情况不同，像有的人可通过听听音乐，有的则通过运动、娱乐或看书来调整，而有的人平时会越做题越兴奋，那就可以在临近中考时通过做题来达到兴奋点。考试前一天如何度过熟悉考场，适应环境熟悉考场包括：确定去考场的方式；确定去考场的交通路线，最好准备两条路线，避免因堵车而造成迟到；考场所在的学校、楼层、教室，自己的考场座位、洗手间以及其他的服务设施等。此外，一定要算准路上所需时间，并要留出余地。罗列考试用品清单中考所用的铅笔、水笔、橡皮、小刀、圆规、尺子以及准考证，身份证等，放入一个透明的塑料袋或文件袋中。还可以准备一条小毛巾，用来擦汗。晚上注意听天气预报，做好相应的雨具、防晒工具的准备。 出门前一定要再次检查文具装备，不要漏掉与考试有关的物品，特别是准考证。注意考前的起居饮食在晚上9 点半左右睡觉为宜，避免考前熬夜。考前既不能空腹，也不能暴饮暴食。避免吃冷饮、碳酸饮料、生海鲜、卤肉及自己不习惯的食物，切忌滥用补品、保健品和药品，以免引发不良反应。避免过量体育运动考生可以在家里或室外进行俯卧撑、快步走等运动，适当的运动可以消除疲劳、保持精力，但不要进行剧烈的运动。看看以前模拟试卷做错的地方，户外适当地活动，放松身心，像过电影般提前感受一下考场的气氛，自然地想象考试的常规环节，想想一旦出现怯场等意外情况的几种备考方案。树立信心，自信地走向考场保持“人易我易，但我不大意；人难我难，但我不畏难”心态，这样就能攻克看到难题的畏惧心理。考前夜失眠怎么办？首先要建立信心，对偶尔的失眠不必过分忧虑，实验表明连续200小时不睡者仍能保持身心功能正常，一两夜失眠不会造成任何困难；然后你可以用以下方法帮助自己进入睡眠状态。白云疗法想象自己躺在一块草坪上，自己的头顶是一片蓝蓝的天空，天空上有一片白云，厚厚的，洁白的，慢慢地落在你的身上。你被白云层层地包裹着，白云开始慢慢地向上飘，自己的身体也跟着白云向上飘，感觉自己越来越轻，越来越轻，身体好像完全失去了重力，越来越轻，慢慢地，慢慢地，自己躺在这片白云上睡着了。海浪疗法想象自己躺在海边，蓝色的大海，金色的海滩。你躺在松软舒适的沙滩上，感觉身体下面是软软的、细细的、暖暖的细沙。沙子包裹着你，太阳照在你的身上，感觉非常地温暖、舒适、安详，海水慢慢浸湿了你，有些清凉，也会感到很咸，海浪慢慢地退去，然后又上来，慢慢地按摩你的肌肤，舒服极了。就这样反复的，这叫作精神按摩，这样心想着，都要非常逼真，要脑子里出现画面才有效果。你就躺在这片舒适的沙滩上慢慢地睡着了。中考考场如何优化情绪？深呼吸法在考场中，深呼吸是缓解紧张的好办法，因为深呼吸可以给大脑充氧，可以减慢心脏的跳动速度，从而使自己平静下来。操作方法：深深吸气,感觉身体慢慢浮起来；缓缓吐气，感觉身体慢慢往下沉。反复几次，心情会逐渐放松下来。按摩法用右手大拇指按摩自己的内关穴，位置是戴表带后面扣眼的地方，顺时针按摩36次，很有效果。握拳法使劲地攥紧拳头和绷直脚跟，坚持几秒钟，然后，突然放松，体会肌肉被使用过的松弛感和温暖感，逐渐地放松心情。语言诱导放松法自己默念“我的身心现在很放松”“我行，我一定行，我潜力大，我进步大，” 不断默念，不断体会放松，从而将自己的心态、情绪，调整到最佳状态。中考考场应对策略考试进行时第一，要以平常心态对待中考，很多中考发挥不错的同学都有这样的观点，中考就是平常的考试，只不过是考场监考人员等换了一下而已。 第二、在考试时，我们一般会遇到两类题，一类是平时经常在做的熟题；一类是生题和超范围题目。遇到熟题当做生题做。考试时绷紧这根弦，可避免低级错误的出现，有些同学，一见熟题心中大喜过望，提笔唰唰便写，结果粗心出错；或做到一定的步骤便做不下去，原来，考题与记忆中的熟题是两回事。虽然自我发现错误，但时间已白白浪费了。首先战略上藐视卷子，战术上重视卷子，特别对简单的题一定不要马虎。当然，如果真的遇见熟题，甚至与练习过的题别无二致，那当然是好事，至少在考场这样的特殊氛围中，多少可以消除一些紧张的情绪。而聪明的考生会抓住这千载难逢的机遇，严格按照解题程序，认真、细致、严谨、规范地完成题目，不漏掉任何一个小问题，不跳过任何一个不该省略的过程，不在任何一个细节上有所疏忽，保证解答的正确率，将分数稳稳当当、一分不漏的纳入囊中。遇到生题和超范围题目，务必不要焦虑，更不能乱了阵脚。考试遵循的是公平竞争原则，你难别人也难，命运不会特别眷顾某人，这时，要在心理上藐视之，在“战术”上重视之。考试细节（一）进入考场，先让自己冷静下来。平时复习千千万，考试的却是具体而少的，放松自己，认真答题。（二）开考铃声响前有5 分钟时间让你浏览试卷。可以把卷子浏览一遍，语文试卷的作文题还是要先看一看，知道是什么题就可以了，不必构思。 此时不可用笔答题，否则违反考纪。（三）开考铃声响后允许答题。答题过程中要注意避免以下几种心态:1.偏急心态，为了抢时间，没有审清题目条件，慌忙答题。2.固执心态，久攻不下的试题，又不愿意放弃，徒然浪费时间，解决方法是心中默念:“我攻不下，别人也攻不下，暂时先搁着，做了其它题目后或许会有灵感”。 保持良好的心态，从容面对中考，使用科学的考试策略，相信同学们一定能在中招考试中取得优异的成绩。祝愿同学们中考必胜，梦想成真！

珍爱生命不做孤“泳”者泾河二校开展防溺水安全教育主题活动炎炎夏日，游泳逐渐成为人们祛暑的热门方法。凉爽的海滨、河流和小溪给人带来欢乐享受之余，也潜藏着安全危机。为进一步筑牢防溺水安全防线，严防溺水事故的发生，不断增强学生防溺水安全意识，掌握防溺水自护自救知识技能，6月19日上午，泾河新城第二学校邀请泾阳县蓝天救援队开展防溺水安全教育演练活动。演练活动开始，演练副总指挥王力伟主任讲解了本次防溺水模拟活动的重要意义，强调了水下窒息体验的注意事项。随后宣布“泾河新城第二学校校园防溺水安全教育活动开始”。接着学生们开始进行水下窒息体验，随着蓝天救援队韩洋老师一声令下，同学们深吸一口气，把头埋进事先准备好的水盆里“闭气”，数十秒后，同学们陆续将头探出来，完成一次体验。事后参与体验的同学纷纷表示：当把头埋入水中时，四面的水会不停的向口鼻中钻入，这种不能呼吸的感觉太难受了，心里害怕极了，以后绝不会私自下河玩水了。接下来，学生代表带领全体师生郑重宣誓防溺水“六不”原则。随后蓝天救援队韩洋老师对学生进行了防溺水安全知识教育，教学生认识溺水救援器材设备，对学生造成溺水伤亡事故原因以及溺水时如何紧急求助、自救进行了详细的讲解。接着，救援队队员们现场演示了如何将绳索等抛给溺水者，进行救助。最后，王主任对蓝天救援队的到来表示感谢，希望通过本次活动进一步提高同学们防溺水的自觉性以及识别险情、遇险逃生、自护自救的能力。让大家感受生命的可贵，严格按照防溺水要求去做，对自己负责，对生命负责。本次泾河二校防溺水安全教育演练活动，讲练结合，帮助学生牢固树立了“珍爱生命，预防溺水”的安全意识，增强了全校师生的基本的防溺水自救和互救知识，为校园安全筑起一道牢固防线，也希望通过学校师生的不懈努力，让我们一起远离危险，共同成长。

为进一步密切家校联系，丰富教育资源，开拓学生视野，发挥家长的特长，将家庭教育的优势与学校教学资源相结合，打造协同育人共同体。近期，我校一至七年级特组织开展了本学期第二期“家长进课堂”活动。各个不同职业，有着不同特长的家长走进班级，化身老师，为同学们带来了丰富多彩的课程和别样的学习体验。别样课堂精彩多01一年级组《口腔知识科普》《趣味折纸》《包粽子初体验》《制作荷花灯笼》《送你一束花》02二年级组《我的理想职业》《保护眼睛，守护成长》《关注眼健康》《好习惯益终生》03三年级组《交通安全知多少》《学习与我的创业故事》《扎染的奇妙世界》《浅谈书法》《“银行人”的工作》《认识“花艺师”》04四年级组《春夏传染病预防》《快乐学习，健康成长》《画彩蛋》《认识传染病》《花束包装》《近视的危害》05七年级组《感悟书法的魅力》《理想与未来》《大学类别与专业探索》《我的职业故事》《目标设置与时间规划》《珍惜好时光，我的未来我做主》《拒绝校园霸凌》特别的老师，特别的课堂，散发着特别的魅力。每一帧生动有趣的课堂剪影一次又一次开拓了孩子们的视野，课堂上时不时迎来阵阵掌声。相信通过本次活动，同学们从理论学习和亲身实践中对不同职业有了新的认识，也学习到了更多新的技能。希望这些充满着好奇心的种子能在大家心中不断生根发芽，带领同学们去探索更加广阔的天地。以爱相约促成长教育是一场美好的双向奔赴，每一次的相约都给孩子们成长的力量。本次活动家长们精心准备，声情并茂，为孩子们带来了丰富多彩的课程体验。欢笑与掌声，是孩子们给予家长老师的回应；言传与身教，是家长老师带给孩子们最好的榜样示范。家校携手，让教育变得更有温度，让成长变得更有深度！未来，我们期待有更多家长携手走进课堂，用自己独特的视角和专业知识，为泾河二校孩子们的成长带来更多的美好。

时光静好 书韵悠长我校六月教师自主阅读分享书，是一个人精神的慰藉把灵魂寄寓在书香的世界里便觉得释然，觉的超脱本月我校教师的自主阅读分享如约而至让我们一起来欣赏吧……分享教师：马茸霞个人简介马茸霞，小学道德与法治教师。从教以来，严谨踏实，积极上进，在思政大练兵中被评为西咸新区思政课标兵，在西咸新区中小学思政“金课”遴选中所授课程被评为金课，在西咸新区教育信息化交流展示活动中荣获二等奖；在西咸新区中小学思政课教师“法治教育”优秀案例评选中荣获二等奖；在西咸新区党的二十大精神融入思政课优秀教学设计评选中荣获二等奖。《许三观卖血记》读书心得分享教师：段思腾个人简介段思腾，毕业于西安体育学院体育教育专业，跆拳道国家二级运动员、排球国家二级裁判员、排球国家一级社会指导员。在职期间获得2022年舞动中国-排舞联赛优秀教练员、2022年舞动中国-排舞联赛教师组小集体特等奖、2023年西安市第七届教师微课大赛二等奖、2024年全国学校体育联盟（体育教育）科报论文中获得二等奖。《正面管教》读书心得分享教师：梁依妍个人简介梁依妍，本科学历，二级教师，西咸新区教学能手，西安市教学能手。在教育教学过程中，擅于用问题启发学生，拓展学生的思维，培养学生的思维。曾获得国家级课题小组“中–加–美”浸入式英语教学大赛二等奖；多篇教学设计、教学论文荣获西安市教育教学科研成果奖。在我校年度考核中多次被评为优秀。《杀死一只知更鸟》读书心得阅读是美妙的分享是快乐的时光总是因为有阅读相伴而变得美妙、充满浪漫让我们与书籍为伴，浸润更强的生命力量！

为培养孩子们的自主学习能力，养成良好的学习习惯，让预习真正落到实处，我校小学数学组持续开展着“预学单”下课堂教学展示活动。虽然过程十分不易，但成效显著，让我们一起去看看吧！金丹丹，女，本科学历，小学数学二级教师，主持并参与多项课题，在多项教育教学比赛中获得荣誉，从教以来，严谨踏实，工作积极上进，认真负责，始终坚守本心，用心做教育。本节课是在学生已经掌握了分数所表示的意思，会比较同分母或同分子分数的大小，具备了一定的分数学习能力后，第一次接触分数计算，让学生在解决问题的过程中，逐步理解同分母分数加、减法的算理，并归纳出基本的计算方法。在学习单的设计上：【我知道】部分既回忆了旧知，又为本节课的学习做铺垫，【我会学】部分解决问题的方法没有限制学生思维，没有给提示，学生给了很多惊喜，【我会思】部分设计的三个题型，层层递进，巩固了新知。在教学过程上：本节课创设大熊和小熊吃西瓜的情境，贯穿课堂，条理清晰，放手让学生去读信息，理解信息、提数学问题、再去用自己的方法解决问题，从猜想、验证、总结三个方向，引导学生自发展示、总结归纳同分母分数加减法的基本方法。不足之处：1.本节课课容量大，数学味浓，在时间的把控上有些紧凑，提问和语言组织应再精简。2.在解决第三个数学问题时，学生展示完两种计算方法之后，做了教具，却忘记再演示一遍减掉的这个动作。3.在学习单的设计上，应该再去思考，怎样和课本的联系更紧密，做到学习单的充分利用。胡倩，二级教师，泾河新城第二学校数学教师。在西安市第七届微课大赛中获得三等奖，第八届微课大赛中获得二等奖。从教以来，爱岗敬业，认真备课上课；坚持爱的教育，以奉献之心、理解之心、平等之心和宽容之心对待每一个学生。基于教材和学情，我将教学目标设定为学会比较简单分数的大小。导入部分我采用了复习导入的方法，通过三道题复习了已经学过的分数知识，并引出了本节课需要比较的3个分数，用这3个分数贯穿整节课。新授部分共设计了3个活动，通过第一和第二两个活动，和学生共同探索出同分母分数比较大小的方法。紧接着设计了抢答环节，巩固学生对同分母分数大小的比较，并引出了和这两个分数和同分母分数的不同，由此引出第三个活动——比较同分子分数，在学生总结出同分子分数比大小的方法后，设计了对应的练习。整节课以讲练结合的方式展开，让学生能够对所学的新知识及时巩固、运用。在整个教学过程中，我比较注重学生对课堂的参与度。在探索知识的过程中，由学生自己动手涂一涂，并比较分数的大小；让学生来当小老师，讲解自己的思考过程，在培养学生思维逻辑能力的同时提升他们的语言表达能力。在作业设计中，我设计了和课堂内容贴合紧密的基础题，也设计了部分拔高的题目，以提升学优生的思维能力。同时，让学生回家后探索和这两个分母不同，分子也不同的分数如何比较大小，为后续的学习做铺垫。在本次研讨课的过程中，我也认识到了自己的一些不足。在复习导入的过程中虽然复习到了分数的分数单位，但在授课过程中对分数单位的使用却不够充分，在后续的教学过程中应该多引导学生从本质上思考问题。同时，在后续的教学过程中应该加强对时间的把控，为较难解决的问题预留更多的时间，给学生更多思考的空间。张婉笛，二级教师，泾河新城第二学校数学教师，在2023年西咸新区教师教育教学信息化交流展示活动中获得二等奖，在教学中坚持“为学之道，比本而思”。首先，我从日常生活中的重复现象出发，引导学生理解重复的数学本质。这样的设计能够很好地激发学生的学习兴趣，让他们从生活中找到数学的影子，感受到数学的实用性和趣味性。在教学过程中，我尝试采用了多种教学方法，如同桌合作、情景图分析等，以提高学生的参与度。通过这些活动，学生能够更加主动地思考问题，更好地理解和掌握知识。然而，我也意识到在引导学生思考和讨论的过程中，需要更加注重引导他们的思路，帮助他们形成更加完整的数学思维方式。此外，我还注意到了一些学生在理解周期性概念时存在的困难。这可能是因为他们的抽象思维能力还不够强，或者是对重复现象的观察和理解还不够深入。针对这个问题，我需要在后续的教学中加强这方面的训练，帮助学生提高抽象思维能力和观察能力。在课后作业的设计上，我尝试了一个学科融合的题目，以检验学生对知识的理解和掌握程度。最后就是这节课的板书没有给学生展示用不同方式表示灯笼规律的具体内容，只是在探索的过程中展示了学生的学习单，导致学生在课堂知识总结时没有一个直观的思路。程瑶瑶，女，硕士研究生，小学数学教师，作为一名青年教师，在日常教学中，坚持“眼中有孩子，心中有目标”。教学反思本节课是在学生学习了两位数加一位数，两位数进位加法笔算方法的基础口进行的，所以学生已经掌握了列竖式的基本方法和书写格式，因此本节课的重难点为探索并掌握两位数减一位数退位减法的算理。优：1、创设情境，感受数学来源于生活。创设淘气和笑笑的阅览室，一年级第一次正式接触统计表，因此引导学生横着看，竖着看。2、放手操作，帮助学生深入理解算理。让学生通过摆小棒、拨计数器，用嘴巴说一说、再写一写、再算一算。3、总结提升，在对比总结中提炼新知。不足:1、当孩子不能回答老师的问题时，应该给孩子思考的时间，多鼓励多引导学生。2、对课单时间的调控和分配能力还差一些.，导致后来的联系时间较少。3、语言表达不够准确，简洁。王凤玲，女，中共党员，西咸新区泾河新城第二学校数学教师，在教育教学中，多次参加西安市微课大赛和创新大赛，并获得一等奖、三等奖和优秀奖。积极撰写教育论文并获得西安市教育科学研究院一等奖。在日常教学中坚持用“爱”做好教育工作的核心；用“勤”做好教育工作的基础；用“创”做好教育的工作目标。新课程标准对本节课的要求是通过“租车”和“购买纪念品”两个生活情景，让学生感受列表策略在解决问题中的作用，通过优化策略，引导学生有条理的思考，提高分析和解决问题的能力。基于课标的要求，我设计了以下3点学习目标：1.加强学生对乘除法知识的应用，运用列表法解决问题。2.结合学校举行的研学活动，引导学生想到租车、购物具体情境，认识到解决问题策略的多样性，形成寻找解决问题的最优化意识。3.通过小组合作等形式，提高学生分析和解决问题的能力。根据学习目标，结合“做中学”的主题，我计划通过学生自主学习、小组合作、全班分享、总结提升的形式进行学习。为此我还设计了练习单和合作单来帮助学生动手操作和讨论交流，通过课堂实践，这样的教学设计也起到了体现“做中学”的理念、虽然这节课按照教学设计基本达到了教学目标，教学重难点基本达成，但还是发现了一些需要提高的地方：1.教学中的追问要注意技巧和及时。例如：当学生表达不清楚时可以追问；大车多就一定省钱吗；这些方案都可行，哪种最省钱呢？2.教学设计上，还可以更严谨。例如：表格的设计应引导孩子先算大车，再算小车。3.在时间的把控上，应该注意精简内容和时间的把控，由于这节课数感较强，所以在知识新授上花费时间较多。张盼，泾河新城第二学校数学教师，多次教学实践中获得好评，注重培养学生的自主能力和批判思维。教育格言:用心教学，让学生在阳光中快乐成长。本节课主要通过活动让学生感受简单的推理过程，要求孩子们能根据提供的信息，进行判断、推理，得出结论，使学生初步接触和运用表格法。教材通过一些生动有趣的简单事例，运用猜测、操作、验证等直观手段解决这些问题，体会数学思想方法在生活中的用途，初步培养学生有顺序地、全面地思考问题的意识，激发学生学好数学的信心。三年级的孩子由于年龄特点，具有较高的学习热情，尤其对于参与活动，他们的积极性都很高。在开始时通过参加社团活动导入，挖掘学生熟悉的生活素材，从最简单的随意猜测到简单推理，既活跃课堂气氛，又能使学生尽快进入角色，参与到学习活动中来。本节课设计时，注意选择合作的时机，请学生进行合作学习，人人都能在课堂上有思考，有动口，有动手的机会，很好地体现了学生的主体地位。在最后设计形式生动的练习，及时巩固表格法在简单推理中的运用，体验表格法的简洁性，有坡度，充分调动学生的练习兴趣，让学生在活动中愉快地完成练习，既巩固了新知又拓展学生的思维，让不同层次的学生在数学学习上都得到不同程度的发展。组内评课学起于思，思源于疑。预习单的应用，有效地拓展了学生的思维，帮助学生形成良好的思维品质，使学生听课有的放矢，真正给“学为主体”、“因材施教”等提供可能与机会，从而提高课堂教学效率，培养学生能力。小小的预习单，承载了大大的作用，相信它必会伴随孩子们茁壮地成长！

春意藏，夏初长，在这样一个充满活力和希望的初夏，我们迎来了首个全国学生心理健康宣传教育月。心理健康活动月今年五月是我国第一个“全国学生心理健康宣传教育月”，为扎实推进学校心理健康教育提升行动，进一步加强人文关怀和心理疏导，全面提升学生心理健康素养，营造温暖、包容、和谐的校园心育氛围，泾河新城第二学校开展了“追光而遇·与心同行”为主题的心理健康月系列活动。世界微笑日主题活动微笑让生活有斑斓的色彩微笑拉近心与心的距离总有微笑治愈过你今天，你微笑了吗？“让微笑流动”快闪活动创意微笑画世界微笑日主题作品磨砺生命韧性·绽放青春光芒通过国旗下讲话这个形式号召全校师生关爱自己，在5月点亮自爱的火花，用爱温暖自己，照亮他人。”525“主题海报手执七彩画笔，描绘温暖阳光。接下来就让我们一起来欣赏同学们的优秀作品吧！心理健康手抄报手抄报作品就是一次心灵的对话。它为学生提供了一个展示自我、表达情感的平台，同时也让同学们在创作过程中学会如何关注和维护自己及他人的心理健康。预防校园欺凌主题绘画同学们用画笔展现了友善、互助、和谐的校园文化，通过绘画了解了相关法律知识，懂得如何保护自己，如何向他人求助，如何帮助别人，有效预防和减少校园欺凌行为的发生。送你一朵赞美花经常收到别人的赞美会让人心情愉悦，为此我校特开展”送你一朵赞美花“主题活动。留下你真诚地赞美，让树开花吧！快乐大课间心理小游戏的意义不仅在于娱乐和放松，它还具有促进合作、增强凝聚力、提高反应能力和应变能力的作用。通过游戏，参与者能够在轻松愉快的氛围中相互交流、沟通，从而加深彼此之间的了解和信任。此外，游戏还能帮助参与者学习如何在压力下做出快速反应和适应变化，这对于日常生活中的各种情境都大有裨益。雨点变奏曲金龙拍拍操快乐泡泡糖水果蹲心理健康是一个终生相随的人生课题，在未来的日子里，我校将继续致力于师生的心理健康教育，拓宽心理健康教育形式，加强心理健康教育队伍建设，推进师生身心和谐可持续发展，为师生健康成长保驾护航。

火红的队旗高高飘扬，指引我们前进的方向；鲜艳的红领巾系满理想，载着我们扬帆远航。为了切实增强少先队员的使命感和归属感，强化主人翁意识与参与能力，坚定理想信念，传承红色基因，在”六一“儿童节到来之际，泾河新城第二学校以“红领巾爱祖国”为主题，开展了一系列少先队主题活动。启智育心——队前教育为了让一年级的学生了解并掌握少先队基础知识，在少先队大队部的组织引领下，各班以“六知六会”为主题，开展了系列队前教育课，一年级的孩子们在各班班主任的带领下，进行了为期一个月的队前教育，学写队名、学唱充满正能量的少先队队歌以及学习规范的少先队队礼等，激发了孩子们对少先队组织的向往。笔墨立志——填写入队申请书每个学生在书写时都显得格外认真和庄重。他们一笔一画在纸上勾勒出对自己未来责任和使命的承诺，也书写着对少先队组织的热爱和忠诚。童心逐梦——入队闯关童心闪闪永向党，预备队员齐争先。5月27日下午，泾河新城第二学校组织一二年级开展入队闯关活动。本次闯关围绕“六知六会”的内容分为六关：应答如流、一目了然、火眼金睛、有条不紊、熟能成诵、天籁之音。孩子们积极参与入队前为人民做一件好事的活动，这也是入队考核的其中一项内容。好事虽小，贵在真诚。相信之后成为少先队员后更会遵守纪律，好好学习，帮助别人，争做新时代好少年。荣耀启程——入队仪式期盼已久的入队仪式终于到来了，5月29日上午，泾河新城第二学校隆重举行了“红领巾爱祖国”少先队新队员入队仪式。此次活动由我校四（6）中队张婉琰、刘景昊同学主持，泾河二校中层及以上领导出席本次活动。庄严出旗在激昂的出旗曲中，大队旗手和护旗手手持少先队队旗，步伐整齐，坚定走向仪式现场。奏唱队歌中国少年先锋队队歌响起，少先队员们注视着队旗，在仇兆男老师的指挥下，齐声高唱《我们是共产主义接班人》，歌声雄浑嘹亮，回荡在校园的每一个角落，歌声中传递着共同的信念。少先队员为领导佩戴红领巾宣读组建新建中队的决定校办兼德育主任、少工委副主任赵亚锋同志宣读组建一年级少先队组织的决定。宣读新队员名单大队辅导员刘力渊老师宣读新队员名单。为新队员佩戴红领巾高年级的同学们手捧着象征光荣和使命的红领巾，为新队员们一一佩戴。佩戴过程安静又整齐，仿佛在进行责任的继承、使命的传递。宣誓大队长周馨语同学带领全体队员宣誓，铮铮誓言，表达了队员们对中国少年先锋队的向往和热爱，也表达了同学们努力学习、奋发向上的决心。为新建中队授中队旗校办兼德育主任、少工委副主任赵亚锋同志为一年级新建中队授中队旗。为新建中队聘请中队辅导员党支部书记、少工委主任刘建玲同志为新聘请辅导员颁发聘书。中队辅导员代表发言一（1）中队的王丹丹老师作为中队辅导员代表发言，她希望新队员在星星火炬的指引下茁壮成长，从小为他人着想，为集体着想，把理想与祖国的命运联系起来，长大为家乡、为祖国增光添彩。二（1）中队新队员代表朱梓歌发言，他用稚嫩而坚定的声音表达对老师们的感激，表达作为一名少先队员的喜悦与自豪，并表示要严格要求自己，向身边的榜样学习，努力成为祖国优秀的接班人。党支部书记刘建玲同志对新加入少先队的队员表示祝贺，并提出殷切的期望，希望二校学子们从小立志向、爱组织、强道德、练本领，始终在党的阳光下茁壮成长，在少先队组织中历练，为胸前鲜艳的红领巾增添光彩。少年儿童是祖国的未来，是民族的希望。队旗下，新队员们紧握右拳，在大队辅导员刘力渊老师的带领下庄严呼号，发出新时代少年最强音——时刻准备着！随着退旗曲的奏响，入队仪式圆满结束。此次入队仪式的开展，展示了少先队员朝气蓬勃、健康向上的精神风貌，激发了队员们的荣誉感和使命感，为党的红领巾事业增添新的活力。星星火炬指引方向，小小少年立志担当。希望新队员们爱学习、爱劳动、有志向、有梦想，努力成长为堪当民族复兴重任的时代新人！

2024年5月12-18日是第十届“全民营养周”，同时今年的5月20日也是第35个“5.20”中国学生营养日。2024“全民营养周”的传播主题为：奶豆添营养 少油更健康。“5·20”中国学生营养日的主题为：奶豆添营养 少油更健康。营养均衡，呵护健康！良好的饮食习惯可使身体健康地生长、发育；不良的饮食习惯则会导致人体正常的生理功能紊乱而感染疾病。生活中，小朋友们应注意合理膳食，适量运动，养成良好的生活习惯。活动开展2024年5月20日上午，西咸新区泾河新城第二学校开展“奶豆添营养 少油更健康”为主题的中国学生营养日宣传活动。通过班队课、观看视频、学生制作手抄报和食谱研究等多种形式，让同学们更加了解从小就应该注意合理膳食，适当多吃奶类、大豆类，避免过多摄入烹调油，均衡营养，适量运动，养成良好的饮食生活习惯。学生制作手抄报和食谱研究为进一步宣传营养健康对于中小学生健康成长的重要性，同时让学生更加深入的了解日常饮食中的营养搭配，促进学生吃动平衡，我校每周在食育工坊里开设社团，让学生们从健康饮食的选材、营养搭配、烹饪方式等方面，将饮食营养健康落到实处，更深入的了解营养健康的重要性，提高学生的健康营养知识和素养，助力同学们健康快乐成长。通过本次宣传活动，普及了合理膳食、营养健康的相关知识、提升了学生的健康素养水平，不仅使同学们充分认识了多吃奶类和大豆、避免过多摄入烹调油的重要性，更有助于促进同学们养成良好的饮食生活习惯。

5月18日，由西咸新区教育体育局、团工委指导，泾河新城组织和人力资源部、西咸新区教育体育局泾河工作部、新城党委人才办、妇联、团委主办的第二届“琴音筑梦 乐享泾河”钢琴大赛在我校举办，来自西咸新区的30余所学校260余名学生参加比赛。本次大赛分小学低年级组、小学高年级组和初中组三组进行比赛，由15名专业评委分组现场打分。启动仪式后，进入初赛阶段，小钢琴手们指尖飞舞，一个个音符如精灵般在黑白键上跳动，悠扬清脆的琴声在空中蔓延。琴声时而激昂，似骏马在原野驰骋，时而平静，似夜空中皎洁的月光，时而澎湃，如汹涌的巨浪翻腾，时而灿烂，如沁人心脾的玫瑰，一场视听盛宴在泾河新城这片热土上徐徐呈现。Piano Competition钢琴比赛初赛结束后66名小钢琴家脱颖而出，迎来决赛比拼，他们怀着对音乐的热情自信踏上舞台，黑白琴键承载着五彩斑斓的梦想和刻苦训练的时光。经过精彩的演绎，最终决出一二三等奖、最佳风采奖和优秀组织学校等多个奖项。同时我校多位师生也斩获佳绩,获得一二等奖、优秀指导教师奖、最佳组织单位奖等多类奖项。颁奖典礼星光璀璨，第二届“琴音筑梦 乐享泾河”钢琴大赛也在掌声中圆满落幕。本次大赛为西咸新区青少年音乐文化交流提供展示平台，并积极推进钢琴艺术教育和高雅文化普及，逐步塑造泾河新城文化新品牌，进一步打造“钢琴泾河”助力新城高质量发展。同时提升我校在西咸新区的社会影响力，进一步推动我校艺术校园和美育建设。

亲爱的同学们：每当你在校园中看见大哥哥大姐姐们胸前飘扬的红领巾时，是不是特别羡慕呢？你们也将有机会佩戴上鲜艳的红领巾，成为一名少先队员。不过，加入少先队前一定要对我们的组织有深刻的了解，要达到“六知、六会、一做”的标准。今天，就让我们一起来学习第五课《我们的作风》。第四课：我们的作风小朋友，你知道我们队的作风是什么吗？谁来说说它们的含义呢？诚实，就是要说老实话，办老实事，做老实人，不说谎，不骗人。勇敢，是为了人民的利益，敢于同敌人、同困难作斗争。活泼，是要思想活跃，敢想敢说；要有钻研精神，爱动脑筋。团结，就是同心协力，团结就是力量；只有团结，才能产生伟大力量。小朋友们，明白这八个字的含义了吗？ 诚实：少先队员待人做事要忠诚老实，决不能欺骗老师、同学和家长；有了缺点和错误，不要掩饰隐瞒，要从小养成实事求是的作风；要对祖国、对人民忠诚老实，决不做损害公共利益的事。诚信是立身之本，守住了信用就等于塑造了自己的完美形象。少先队的作风中，把“诚实”放在第一位，就是要求每位少先队员，从小事做起，忠诚老实，不撒谎、不骗人，努力做到对他人、对集体、对社会、对国家忠诚和负责。当每个人都做到诚实守信时，我们的精神文明水平就更高了，距离实现“中国梦”就更近了！勇敢：对待敌人，对待歪风邪风要坚决斗争，对待学习、工作和生活中碰到的困难，要努力战胜它；要勇于批评与自我批评，对待自己身上存在的缺点和错误，要下决心去克服和改正。你们一定知道潘冬子、海娃等许多小英雄的故事，他们敢于同敌人、同困难作斗争，正是践行了勇敢的作风。活泼：在学习、工作和生活中，遇事爱问个为什么，寻根究底，勇于探索；不唯唯诺诺，也不马马虎虎。要性格开朗，朝气蓬勃，对学习、工作、生活充满信心和力量。课堂上积极参与小组讨论，积极回答老师提出的问题；课余时间积极参加小队和中队组织的校内外实践活动，能充分展示出新时代少先队员的风采等等这些都是“活泼”的表现。团结：养成团结的好作风，要从小做起，要从小事情做起。要尊敬长辈，爱护弟妹，对同学互助友爱。谁落后，热心帮助；谁先进，虚心学习。在少先队组织里，要有友爱的民主生活，经常开展表扬批评，促进团结，共同进步。诚实是品质、勇敢是体魄、活泼是个性、团结是精神。作为新时代少年儿童的我们应该怎么做呢？作为新时代少年儿童的我们应该具有朝气蓬勃、不怕困难、乐观向上而富有创造的精神，应该具有健康的体魄和坚韧不拔的品格，这是党和国家对我们少年儿童成长、成材的希望与目标。队前教育小闯关01我们的作风是什么？写一写吧！02你能说一说少先队作风的含义是什么吗？二校娃们请再一次响亮地说出少先队的作风诚实 勇敢 活泼 团结愿你们早日加入少先队发扬队的作风彰显队的风采

五月的蓓蕾，飘摇在青春的枝头，五月的春风，吹拂着少年的脸庞。 为帮助学生迈好“青春第一步”，使学生明确将要肩负的历史和社会责任，激发学生热爱祖国、热爱共青团，热爱少先队的思想情感。我校于5月23日下午隆重举行了2024年少先队员离队入团仪式暨14岁集体生日活动。第一篇章再见，少先队伴随着《中国少年先锋队队歌》旋律的响起，少先队员全体起立、目光坚定、身姿挺拔，带着辅导员的温情寄语，告别少先队、告别红领巾，这是人生中又一次蜕变与成长。出队旗唱队歌即将离队的少先队员代表发言少队辅导员宣布超龄离队人数并寄语向队旗行队礼呼号退旗离队不是结束，而是另一个新征程的开始。那些佩戴红领巾的日子，同学们学会了团结友爱，懂得了责任与奉献。它将成为每个人心中永远的红色印记，时刻提醒自己不忘初心，继续前行。第二篇章你好，共青团紧接着，入团仪式在全场激昂的国歌声中拉开了序幕。告别了少先队，中国共产主义青年团向同学们敞开了怀抱。有27名品学兼优、积极向上的学生已经做好准备加入这个光荣的组织，承担起新时代青年的使命与责任。从佩戴红领巾的少年，到即将佩戴团徽的青年，这不仅是一次身份的转变，更是一份责任与担当的传承。校领导为新团员颁发团员证和团徽“我志愿加入中国共产主义青年团，坚决拥护中国共产党的领导……”在团委副书记刘力渊的带领下，全体团员面向团旗，高举右拳进行宣誓，誓言铿锵有力，掷地有声。入团介绍人代表王静老师宣读了《团章》中有关团员义务和权利的条款，希望每一个团员从佩戴上团徽的那一刻起，就要认清自己肩负的责任，努力履行团员义务，用实际行动表明自己无悔于“共青团员”的光荣称号。新团员代表王栋立同学表示自己和每一位新团员将继承和发扬共青团的优良传统，坚定理想信念，努力践行自己的入团誓言，让团徽在自己的胸前闪闪发光。老团员代表王妙丹同学号召新加入团组织的团员们不能只在形式上入团，更要从行动上、思想上上入团。以更高的标准来要求自己，起到模范带头作用。家长代表王芳女士祝贺同学们开启了人生新的篇章，从此理想与激情、责任与担当、奋斗和感恩将成为孩子们生命当中鲜活的主题；她激励同学们要坚定的朝着目标前进，相信自己有无限的潜力，只要不断努力，就一定能够实现自己的梦想。我校党支部书记、执行校长刘建玲对在座的每一位青年学子提出了三点期望：一要坚定信念，胸怀大局；二要勤学苦练，锐意进取；三要锤炼品格，勇于担当。愿所有同学都能继续秉承“诚实、勇敢、活泼、团结”的少先队精神，同时以“爱国、进步、民主、科学”的共青团传统为指引，不断追求卓越，勇于担当，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献青春力量。《光荣啊，中国共青团》在会场唱响，同学们正式开启了十四岁新的征程，相信在团组织的引领下，越来越多的青年学子将用自己的实际行动来为自己的人生增光添彩。第三篇章激励，向未来百年征程，塑造了中国共产主义青年团始终不变的模样。在活动的最后，同学们一同观看了视频短片《青春》。相信在不久的将来，会有越来越多的二校学子用自己的热血与汗水践行“请党放心，强国有我”的青春誓言。从“星星火炬”到“闪闪团徽”，这场寓意着成长与蜕变的离队入团仪式暨十四岁集体生日活动圆满结束。新征程上愿二校学子高扬理想的风帆，乘风破浪，勇往直前，书写属于自己青春新的华章。

在这个充满生机的初夏时节，2024年5月22日，一场旨在普及卫生健康知识、弘扬传统中医文化的盛会在我校成功举办。本次活动不仅汇聚了政府官员、教育界精英与医疗卫生专家，还有两百余名来自新区各校的代表，共同见证了这场知识与文化的盛宴，活动由西咸新区公共卫生管理中心秦迎部长主持。活动在一曲悠扬的中医文化表演中拉开序幕，我校的学生们用他们独有的方式，展现了中医文化的博大精深，赢得了在场嘉宾的热烈掌声。泾河二校二年级学生表演古典舞《醉春风·戏蝶》泾河二校中医社团学生和崇文卫生院表演《八段锦》泾河二校三年级八班学生合唱《本草歌》随后，秦迎部长宣布了2023年度西咸新区卫生健康知识进校园活动中表现卓越的学校与个人名单，并颁发了荣誉。其中，我校以其在中医药文化传播方面的杰出贡献荣获“西咸新区校园中医药文化传播示范学校”称号，校医何月妮被授予“西咸新区2023年儿童口腔疾病综合干预项目先进个人”奖项，充分彰显了我校在促进学生健康方面的不懈努力。紧接着，我校执行校长刘建玲以“慧根植古韵、医道润童心”为题，讲述了学校如何将中医智慧融入日常教学，让学生在传统文化的熏陶下健康成长。西咸新区社会事业部服务局副局长尹宏与教育体育局综合部部长王晨的发言，则从宏观层面阐述了卫生健康知识普及的重要性，以及各部门为此做出的不懈努力与未来规划。最后，陕西中医药大学第二附属医院妇科主任李勤带来的“HPV和宫颈癌防治”专题讲座，她以专业的视角和通俗易懂的语言，为参会者上了一堂生动的健康教育课，增强了大众对于女性健康问题的关注与预防意识。活动尾声，与会人员参观了我校中医药文化展馆“本草堂”及中草药种植区，现场体验了陕西省中医院大学与崇文镇卫生院带来的推拿按摩、中药药饮、香囊制作等，亲身体验了从理论到实践的中医药魅力，为此次活动画上了完美的句点。通过此次“西咸新区卫生健康知识进校园活动”，不仅加深了师生对健康重要性的认识，还促进了中医文化的传承与创新，为构建健康和谐的校园环境奠定了坚实的基础。我们坚信，在各界的共同努力下，西咸新区的卫生健康教育将迈向新的高度，为孩子们的健康成长撑起一片蓝天。

文字是美的。通过文字，我们能看到未见的美景，了解到他人的故事，也能在文字中寻找到共鸣。文字是最好的寄情工具，感受文字的力量，是我们一直以来都在感受的事情。本月我校教师的自主阅读分享如约而至，让我们一起来欣赏吧……王怡歌，女，汉族，毕业于西安外国语大学。先后荣获陕西省第十届优秀教学设计三等奖，西安市为爱阅读朗读大赛中获得优秀原创奖、优秀个人奖；2023年西咸新区中、高考科目原创试题设计大赛优秀奖等。纪艳艳，女，汉族，毕业于陕西师范大学。从事初中物理教学9年，获得西安市微课大赛二等奖、西咸新区理化生实验大赛三等奖，参与国家级课题1项，主持校级课题2项。杨影，女，汉族，毕业于陕西师范大学，现担任泾河新城第二学校校办干事。教育格言：教师首先要有独立的思想，自由的精神，才能培养出独立自由的人。读书让教师更加丰富，让教学更具魅力。只有读书，我们才能拥有源头活水，滋润学生求知若渴的心田；只有读书，我们才能生成新的信息，与学生进行心灵的沟通与传递。让书香溢满校园，让经典深入心灵。

食物与我们的生活息息相关，其色彩、外形、气味、营养等都蕴含着丰富的教育资源。为了让小朋友们了解更多与食物有关的知识，本期英语沙龙以食物为主题，让我们一起看看小朋友们的精彩呈现吧！英语课堂上，小朋友们了解了不同食物和饮品的英文表达，为了把课堂上学习到的知识用到生活里，他们设计出了自己的专属菜单，快来欣赏吧！生活处处是艺术，果蔬的世界更是丰富多彩，小朋友们化身为小小厨师，带我们走进了多变的果蔬世界。下面请欣赏他们制作的水果沙拉吧！欣赏了小朋友们精美的菜单，领略了他们制作水果沙拉的精彩瞬间。 大家想不想看一看，当他们在饭店用餐时，怎么用英语点餐呢？一块来欣赏吧！通过这期英语沙龙活动，小朋友们享受了制作过程中动手操作的乐趣，也在快乐的体验中提高了英语语言表达的能力。接下来小朋友们要以唱歌的方式来跟大家说再见啦！我们下期再见吧！

田间少闲月，五月人倍忙风吹麦浪香，齐聚竞农事劳动代相传，欢乐过六一丰收乐开怀，奋斗创未来在六一国际儿童节来临之际，为落实“立德树人”根本任务，形成以劳树德、以劳增智、以劳强体、以劳育美的教育氛围，教育引导学生崇尚劳动、尊重劳动，树立劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的观念，扎实推进我校劳动教育课程建设，我校于5月27日下午举办了第三届开镰节劳动实践活动。/01启幕丰收，共鉴金黄之美开幕仪式本次活动由我校杜俊瑶老师主持。校领导与七年级师生齐聚幸福农场门前，迫不及待想要体验丰收的喜悦。刘建玲校长宣布活动开幕朗诵：《中国梦，劳动美》“劳动者的手，粗糙而有力，他们用汗水浇灌希望，用智慧编织梦想。在这片古老而又年轻的土地上，每一次播种都是对未来的期许，每一次收获都是对劳动最真诚的颂歌。”七年级学生代表用醇厚而富有情感的嗓音表达着对中国梦、劳动美的颂扬。让在场的每一个人无不为之动容，心中涌起对劳动人民的无限敬仰。宣读节约粮食倡议书每一粒粮食的背后都凝结着自然的馈赠和劳动者的辛勤汗水。闫芳老师声情并茂地向在场的同学们发出了节粮倡议。号召大家以“光盘行动”为荣，从每一餐做起，从自己做起，将节约粮食的理念内化于心，外化于行。讲解实践活动注意事项我校劳动教师张盼为同学们讲解了镰刀使用方法及收割注意事项。提醒同学们注意安全，做到正确收割。亲身实践，感受农耕不易开幕仪式结束后，同学们纷纷拿起劳作工具，在老师的指导下进入麦田。虽然午后阳光炽烈，但看到原本金黄色的麦田被一排排割倒，留下的是一捆捆整齐的麦束，同学们脸上洋溢着幸福的笑容，相信通过亲身体验，大家对“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”这句话有了更深的理解。文化传承，践行节约精神收割完麦子之后，同学们回到报告厅一同观看了袁隆平院士的纪录片，大家被袁老的科研精神和对国家粮食安全的卓越贡献深深打动。除此之外，同学们还通过农耕纪录片了解了农耕文化的发展历程，进一步认识到了粮食安全的重要性。“一粥一饭，当思来处不易”。通过本届开镰节，同学们在亲身实践中感悟到了书本以外的生活智慧。从今天起，希望每个同学都能尊重劳动成果，培养吃苦耐劳精神，节约粮食，学会感恩，成为有责任感，有创新精神的新时代接班人。

随着科技的飞速发展，我们的生活发生了翻天覆地的变化。为了更好地展示科技与生活的融合，提高学生对科技发展的认识，我校开展了以“科技点亮童心， 创造美好生活”为主题的第四届科技节活动。如今，在这个充满着钢铁森林的社会里，学生用明亮的色彩点亮你我的世界。一只只可爱的小动物，一丛丛茂密的丛林，给我们带来直击心灵的触动，挖掘我们心灵深处的慈悲。在这里，我们不仅可以享受到生活的美好，还能感受大自然的魅力所在。科幻画是学生在理解科学知识的基础上，通过科学的想象，运用绘画语言创造性的表达出对宇宙万物、未来人类社会生活、社会发展、科学技术的遐想而产生出来的绘画作品，科幻画真实反映出了孩子对美好生活的追求与向往。过山车又称云霄飞车，是游乐场中富有刺激性的游乐设施，包含了直线轨道，曲线轨道等奇特的构造。孩子们通过废旧纸盒、卡纸、纸筒、扑克牌、瓦楞纸、橡皮泥等材料，制作出主题丰富、造型奇特/结构多样的过山车。天气变化与人类的工作、生活息息相关，从而我们会关注气象，气象站对天气预报是很重要的，来自世界各地气象站的数据可以帮助预报员看到天气的模式，从而帮助他们预测未来几小时和几天可能发生的事情，学生利用已学知识及身边的材料制作一个小型的气象站，当一回小小气象学家。创新的智慧和动手能力，绽放在一件件小制作上。学生的作品蕴含了奇妙的科学原理，有的作品经过精心设计变废为宝，让废旧物品再次焕发生机。有的作品紧密贴合生活，让生活充满科技感。参观科技馆科技兴则国兴，科学理念需要从小灌输，科技创新需要从小培养。为丰富学生生活，开阔视野，让学生体验科技、爱上科学，点燃孩子们的科学梦想，科学教师组织各年级学生参观了我校的科技馆，让学生近距离接触科技的奥秘。五一劳动假期，同学们亲手制作了传统美食——皮蛋，既品尝了美食，又获得了成功的喜悦。为了让同学们更加深入地了解科学知识，化学秦小园老师为同学们带来了探索皮蛋制作奥秘的科普讲解，同学们在轻松愉快的氛围中，拓宽视野，增长知识。物理是深奥的，但不是枯燥的，趣味为先，实践为本。本次物理实验秀，创造一个爱物理，学物理，用物理，人人积极参与的良好氛围，带领师生多维度体验“物理”世界，激发了学生学习物理的积极性，已悄然种下了“悟”理的种子。实验是化学的灵魂，更是化学学科的魅力所在。为了展示化学之美，在这次科技节中，我们准备了一系列精彩纷呈的化学实验，将化学实验与生活现象联系起来。同学们可以在趣味中学习，从实验中剖析化学知识，引导学生体会化学之美，感受化学魅力。实验过程中。现场提问有关科学与生活的小知识，同学们踊跃回答，现场气氛活跃。实验秀结束后现场采访学生谈感受和感想，同学们纷纷表示感受到了科学的魅力。科技节不仅是一实验图片是化学的灵魂，更是化学学科的魅力所在。为了展示化学之美，在这次科技节中，我们准备了一系列精彩纷呈的化学实验，将化学实验与生活现象联系起来。同学们可以在趣味中学习，从实验中剖析化学知识，引导学生体会化学之美，感受化学魅力。个展示科技成果的平台，更是一个启迪思维、碰撞智慧的舞台。我们将继续秉承科技节的精神，不断推动学校科学实验教学的持续性发展，提升科学教育的质量。让科技之花开满校园，让科技创新成为学校最亮丽的风景。创新的智慧和动手能力，绽放在一件件小制作上。学生的作品蕴含了奇妙的科学原理，有的作品经过精心设计变废为宝，让废旧物品再次焕发生机。有的作品紧密贴合生活，让生活充满科技感。年中促销旺季即将来临！是时候奖励辛劳的自己一份礼物，买买买可以释放快乐而钜惠福利使快乐加倍！这个618，让我们一起分享快乐！科技节不仅是一个展示科技成果的平台，更是一个启迪思维、碰撞智慧的舞台。我们将继续秉承科技节的精神，不断推动学校科学实验教学的持续性发展，提升科学教育的质量。让科技之花开满校园，让科技创新成为学校最亮丽的风景。

相遇是最美好的开始，携手是最温暖的共育。为进一步落实五育并举，推动家校社协同育人机制，发挥家长的特长与优势，赋能学生成长，形成家校合力育人的良好氛围。近期，我校各年级组织开展了本学期第一期“家长进课堂”活动。 别样课堂精彩多本次活动各班邀请到了不同职业的家长走进课堂和孩子们进行交流。家长们精心准备，将自己职业生涯中的知识与经验生动有趣地呈现给了孩子们，同学们好奇心满满，争相举手参与互动，课堂上不时发出一阵阵欢呼声和掌声。医生、护士、军人、老师、警察、工人......每一种职业都需要知识的积累和技能的锤炼，在聆听家长的分享中，激发了同学们对未来职业的无限遐想，同时也深刻意识到了学习的重要性。本期“家长进课堂”活动，不仅让学生近距离了接触了多样的职业世界，也让参与的家长们深刻感受到了教育的意义所在，这不仅仅是知识的传授，更是点燃梦想、启迪智慧的过程。我们坚信，在家校共育的沃土之上，每一个孩子都将绽放独一无二的生命之花。