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爱的行走·美的遇见——泾河二校家访活动泾河二校家访活动与心相约为心护航-2021—2022春季学期-教育过程中要充满爱和期待如果把一份爱放在家访中就会取得意想不到的效果 ——苏霍姆林斯基为进一步促进家校联系,让家长从各个角度了解学生校园生活情况,加强家校沟通,为家校共育打好基础,我校坚持开展家访活动。本学期,我校教师共家访145个家庭。认真筹备 为爱相约各年级坚持“无准备、不家访”的原则,各班主任充分听取学校及相关教师意见,形成要向家长反馈的情况提纲和要向家长了解的问题清单;与家长提前沟通,明确家访的要求和内容,了解家长需求,做到准确解读政策、反馈问题。温情相见 搭建桥梁各班主任在坚持传统家访的基础上,尊重家长意愿,灵活多样地开展家访活动。建立家访活动记录制度,及时分析总结家访中了解到的情况,形成档案记录,确保家访的实效性和延展性。面对面沟通,才能心贴心。在家访过程中,老师们针对家长提出的问题进行解答并深入解读当前家长关注的“双减”政策。通过交流了解孩子的家庭情况和在家的学习生活状况,也进一步了解家长需求,从关爱学生的角度出发与家长一起商讨解决方案和改进措施,真正做到有的放矢,切实有效解决问题。一句句暖心的话语,一声声爱心的叮嘱,一次次热情的握手,一场场亲切的交流,学生和家长也切实感受到了学校教育的温度,在家校之间架起了一座心意相通的桥梁。教育有情怀,家访有温度。一次真挚的握手、一个会心的微笑,一场真诚深入的促膝谈心,映照着家访的意义。家访活动不仅增进了家长与学校的交流,还帮助老师们明确了新学期的教育教学方向,更有利于促使学生扬长避短,健康成长!家访是教育的一场温情行走,更是爱与责任的不断延伸。用真心换真心用真情赢真情我们始终怀揣着一份爱心坚守着一份责任家访还将继续
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悦享丰收·幸福成长——泾河二校第一届“开镰节”劳动实践活动劳动人民最光荣第一届“开镰节”劳动实践活动劳动人民最光荣悦享丰收 幸福成长01开幕式“夜来南风起,小麦覆陇黄”。为全面贯彻党的教育方针,大力加强新时代劳动教育,进一步深化“节约粮食,拒绝浪费”主题教育成果,扎实推进我校学生劳动教育课程建设,紧紧围绕立德树人根本任务,将劳动教育深植于学生的日常学习与生活,5月28日下午,我校第一届“开镰节”劳动实践活动在幸福农场火热启幕。洞井乘祥风,龙舞腾盛世。本次活动在我校教师代表欢快的锣鼓声与舞龙社团气势恢宏的表演中正式拉开了帷幕。中国农民,用辛勤的汗水和默默地耕耘,创造了以不到世界十分之一的耕地养活世界近五分之一的人口奇迹。在克服疫情影响后,沉甸甸的丰收更令人振奋,七年级组李若兰老师和她的学生以一篇诗朗诵《麦地》致敬我国亿万农民,愿每分辛劳都有金黄的收获。“我有一个梦,禾下乘凉梦”。5月,是袁隆平院士逝世一周年,袁老常说“人生就像一粒种子,要做一粒好种子”,余生光阴,他潜心研究,耗费毕生心血,俯首躬耕,归于稻田,解决了全国人民的吃饭问题,他憧憬着禾下乘凉梦,希望杂交水稻可以覆盖全球,让全人类都能吃饱、吃好,他的成果已经撒在了大地上,中国人吃的每一碗饭里都有着他的恩惠。五六年级组侯嘉麟老师为在场师生讲解袁隆平院士的事迹并宣读我校《节约粮食倡议书》。02农作物采摘我校农场管理员赵文峰老师为同学们分发了镰刀、草帽、手套,并演示了安全、快速地使用镰刀割麦子以及捆扎的方法。金黄的麦子给同学们带来了丰收的喜悦。在老师们的带领下,学生们小小的身躯在麦田间穿梭忙碌,他们三人一组配合默契,前面的人用镰刀割下麦穗,后面的同伴迅速弯腰捡起,不让任何一根麦穗留在田里。只见不一会,在欢声笑语的麦田间,大家已经汗流浃背。03田园主题写生在同学们辛苦农作的同时,我校美术类社团也将讲台从画室搬到了田野中,跟着老师们一起探索田野风光,认真观察着周边的事物寻找灵感。只见有的同学们在草帽上画着各种植物,有的同学们拿着剪刀在红纸上剪出了一个个农作物的样子,有的同学在画板上自由地挥洒画笔,将同学们辛苦收割小麦的场景记录下来。同学们认真地画着眼中的风景,殊不知,她们也成为了幸福农场中一缕抹不去的风景。始于希望结于丰盈风吹麦浪,小麦开镰在泾河二校的幸福农场里更多的精彩故事还在继续……
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喜迎二十大·争做好队员——我校举行少先队新队员入队仪式入队仪式喜迎二十大·争做好队员争做新时代好队员看!火红的队旗高高飘扬,指引我们前进的方向。瞧!鲜艳的红领巾系满理想,载着我们扬帆远航。5月30日上午,泾河新城第二学校“喜迎二十大·争做好队员”一二年级少先队员入队仪式在操场上隆重举行。R主持人:李一诺、卢崎轩入队仪式在鼓乐队出旗的乐曲中正式拉开帷幕,鼓乐队整齐嘹亮的出旗曲响彻整个校园。在雄壮庄严的国歌中,全体少先队员面向国旗,神情庄重,目光坚定。象征着少先队员光荣身份的队旗在旗手和护旗手的护航下缓缓到来。国旗下,队旗边,少先队员们排着整齐的队伍,在老师的指挥下齐唱少先队队歌。嘹亮的歌声是每个少先队员坚定的信念,是每个少先队员不变的决心。少先队员代表为领导老师佩戴红领巾少工委副主任赵亚锋同志宣读组建一年级少先队组织决定大队辅导员黄馨乐老师宣读新队员名单瞧,高年级的哥哥姐姐们手捧着象征光荣和使命的红领巾,为新队员们一一佩戴。佩戴过程安静又整齐,仿佛在进行责任的继承、使命的传递。萌娃们个个站得笔挺,昂首挺胸,脸上却难掩激动的心情,眼中闪着期盼的光芒。从这一天开始,他们将挂上鲜艳的红领巾;从这一天开始,他们拥有了一个光荣的名字——少先队员!大队长带领全体少先队员宣誓,新队员的宣誓铿锵有力,表达出他们坚定的决心。党支部书记刘建玲同志为新建中队授中队旗为新建中队聘请辅导员少先队员代表张倬远同学发言中队辅导员马千惠老师发言党支部书记刘建玲同志致辞大队辅导员带领全体队员进行呼号,队员们怀揣着希望与梦想,向着鲜艳的红领巾向着神圣的队旗宣告,时刻准备着为共产主义事业而奋斗。那呼号声掷地有声,振聋发聩,正如队员们坚定的信念和奋斗的决心。最后,在孩子们的注视下,旗手和护旗手护送大队旗退场,本次入队仪式圆满结束。入队仪式的结束,恰是队员们全新征程的开启。一个崭新而又多彩的童年已经吹响号角。这一天,必将成为队员们人生中的一篇美妙动人的乐章……
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童心飞扬·快乐成长——泾河新城第二学校举办庆“六一”文艺汇演活动儿童节快乐永葆童心,做快乐的自己·HAPPY CHILDREN'S DAY·儿童节快乐“六一”的天空是蔚蓝的,“六一”的阳光是灿烂的,“六一”的花朵是芬芳的,“六一”的歌儿是嘹亮的,“六一”是一年一度的儿童节,这是我们小朋友最期待的节日。为热烈庆祝这一节日,给孩子们营造积极向上的学校文化氛围,2022年6月1日上午,泾河新城第二学校隆重举办了以“童心飞扬·快乐成长”为主题的庆“六一”文艺汇演活动。校园到处热热闹闹,欢声笑语,演出开始了!一个个精彩纷呈的节目给小朋友们带来了一场精妙绝伦的视听盛宴。各班的节目精彩纷呈,有柔美的歌舞、有美妙的独唱、动听的乐器表演等等。孩子们的拿手绝活赢得了小伙伴们和老师们的阵阵喝彩。表演结束后,学校为各班级准备了惊喜的礼物。舞台上,每一个节目都蕴藏了孩子们和老师们的心血,每一次跳跃都是生命的成长,每一支乐曲都是希望的绽放。今天,孩子们不仅收获了节日的快乐,还收获了坚定不移的信念,他们定会童心向党,童彩飞扬!
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“龙”墨送福迎新春·爱心义卖传温情——记泾河二校首届春联书写义卖活动“龙”墨送福迎新春·爱心义卖传温情——记泾河二校首届春联书写义卖活动“千门万户曈曈日,总把新桃换旧符”。红纸黑字,是中国人独特的迎春方式。笔墨晕染,书写出时光荏苒;红黑交织,构成独特的浪漫。在新春来临之际,为弘扬优秀传统文化,营造书香校园氛围,增强师生助人为乐的精神,我校特举办了首届春联书写义卖活动。活动现场,翰墨飘香。我校师生和家长们以饱满的热情执笔挥毫,将美好的新春祝愿凝于笔端。一张张行云流水的福字、一副副喜庆吉祥的春联跃然纸上,多种书体各显神韵,饱满大气,力透纸背。这些富有墨香和祝福的春联,不仅浸润了浓郁的年味,更承载着我校全体师生和家长最诚挚的新年祝福。阵阵墨香指尖流,幽幽韵味绕心头。提笔过后,大家将自己写好的春联悬挂展示,共同为校园增添了新春的喜庆气息。活动现场还进行了爱心义卖活动,家长和老师们纷纷献出爱心,购买自己心仪的春联。本次义卖所得的善款将全部用于资助我校贫困学生,愿这份情谊随着春联里的祝福给每一个人都带来好运,在新的一年万事顺遂。活动现场,翰墨飘香,家长和孩子们以饱满的热情执笔挥毫,将美好的新春祝愿凝于笔端。一张张行云流水的福字、一副副喜庆吉祥的春联跃然纸上,多种书体各显神韵,饱满大气,力透纸背。一笔一墨,一横一竖,书写的是汉字,传承的是文化,温暖的是人心。本次春联书写义卖活动不仅激发了师生对书法的热爱,弘扬了中国优秀传统文化,同时也在孩子们心中埋下了“爱心的种子”,我们也将精心呵护这颗种子生根发芽。新的一年,让我们将新春的祝愿变为现实,共同书写美好未来!
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家访传温情·同心话成长——泾河二校2023秋季学期家访活动纪实有一种爱叫师爱有一种温暖叫家访有一种桥梁叫家校共育有一种美好叫静待花开我们携爱前行,拉近与孩子心灵的距离我们温暖护航,架起与家长沟通的桥梁为了进一步了解学生家庭情况和成长环境,提升家校协同育人理念,凝聚教育合力,本学期我校全体教师入户家访共计220户,与家长和孩子们进行了一场心与心的沟通之旅。家访过程中,老师们根据开学以来学生在校的思想动态、行为习惯等情况有针对性地与家长交流反馈。从关心、爱护和鼓励学生的角度出发,充分肯定孩子在学习生活中的点滴进步,赞扬孩子的优点,分享家长平时没有注意到的闪光点,增强孩子、家长的信心。针对家长们的育儿困惑,老师们结合自己的教学经验以及学生在校情况进行细致分析,向家长们提出了切实可行的建议,提醒家长们不仅仅要关注孩子的成绩,更要了解孩子的内心需求,多多关注孩子的心理健康,积极地营造一个和谐温馨的家庭环境来陪伴孩子成长。通过交流,老师们也进一步了解了家长们的需求和孩子们内心的想法,这样双向的沟通也让日常教育教学有了目标和方向。家访,是一场美丽的教育修行,是三尺讲台外的另一片天空;家访,敲响的是一扇扇家门,打开的是一个个学生的心门。此次家访活动,使家长和孩子们感受到学校大家庭的温暖,也进一步拉近了家校间的距离。我校全体教师将不忘初心,牢记使命,带着爱,披星戴月,在教育的道路上与家长携手一路前行,让每一个孩子都能在二校健康快乐成长。
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围观!超萌超可爱,泾河二校“精灵屋”开园啦“精灵屋”开园仪式Got Ta keep it up今天也要加油鸭!劳动教育是全面贯彻党的教育方针的基本要求,是实施素质教育的主要内容。为了使学生们更好的进行劳动实践,我校在幸福农场、农耕馆、食育工坊的基础上,本学期已建成“精灵屋”并投入使用。3月31日上午,我校隆重举行“精灵屋”开园仪式。大队辅导员黄馨乐老师担任本次开园仪式主持人“精灵屋”的动物“小精灵们”我校部分中层及以上领导参加本次开园仪式。第一项议程,刘校长和赵主任为“精灵屋”进行揭牌。第二项议程:颁奖仪式。在“精灵屋”前期筹备中,我校各年级同学积极参加捐赠活动,为“精灵屋”的建成奉献自己的爱心,校领导为同学们颁发了“爱心小精灵”荣誉证书。第三项议程:校领导为各班“义务饲养员”颁发聘书。第四项议程:由小小讲解员为我们介绍“精灵屋”的动物“小精灵们”。劳动创造美好生活,劳动开创精彩未来。我校将充分发挥西安市首批“劳动教育实验校”的品牌和资源优势,不断发展新劳动教育,促进学生德智体美劳全面发展。//-END-
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【泾河二校·尚德·德育】风清景明·诵诗怀远——记泾河二校清明诗会活动泾河二校清明诗会又是一年草绿,又是一年清明时。在中华民族传统节日——清明节来临之际,为推进学校文化建设,营造书香校园,挖掘中华民舞传统文化内涵,弘扬中华民族传统文化,4月2日我校举办“风清景明,诵诗怀远”清明诗会活动。学生们通过诗歌朗诵表达了对革命先辈的怀念和崇敬,也抒发了对春天的喜爱和赞美之情。清明时节雨纷纷清明本次“风清景明,诵诗怀远”活动,在学生代表王妙丹讲述革命先烈的故事中缓缓拉开帷幕。邱少云的革命故事,将人们的思绪带到那个战火纷飞的时代,时隔多年,英雄的伟岸影像,依然令我们无比动容,本次活动,就在这肃穆而又有一丝伤怀的追思中开启了。李若兰老师作为教师代表发起倡议。梨花风起正清明,借这个特殊的日子,我们当追思过往,眺望将来,在未来的教学之中,继承先烈的崇高情怀,不断争先,奋发向上。诗会展示开场节目,是七年级四班带来的古典舞《山鬼》。娉娉婷婷十三余,同学们将豆蔻年华的青春气息,与中华传统舞蹈相糅合,将现场带入诗意清明之中。洁白的裙摆,飘舞的衣袖,宛若三月江南,雨落清明,意境悠远,回味无穷。七年级五班带来的《站在烈士纪念碑前》。“今天我们站在纪念碑前,缅怀着革命的先烈,带着无比的敬仰,心存无尽的怀念”声声誓言,书写尽了新时代少年的风貌与追求,铿锵有力,催人奋进。七年级七班的《三顾茅庐》。诙谐风趣的历史改编剧,重新演绎脍炙人口的小故事,趣味的语言,灵动的剧情,让活动现场内充满了快活的空气。七年级一班同学带来的朗诵《青山·短笛》,这首撷取了余光中先生作品精华,且凝聚了班级集体智慧的诗作,在音乐声中如流水般缓缓铺陈。七年级四班带来的《少年中国说》,生动诠释了飒爽英姿,巾帼之风的真正含义。一袭红衣,翩翩少年,随着激昂的歌声,真正展现了少年中国的无尽希望。朗诵仍在继续。七年级六班的《英雄赞歌》,在激动人心的追问中,带我们一起回溯了艰辛的革命奋斗史。为什么战旗美如画,英雄的鲜血染红了它。为什么大地春常在,英雄的生命开鲜花。中华民族从不缺少英雄,无论何时,对英雄的崇敬,都是时代前进的主旋律之一。七年级五班古筝独奏《山丹丹开花红艳艳》古韵悠悠的琴声回荡在耳畔,令人沉醉其中,仿佛看到漫山遍野,红花开尽,伫立其中,看风流人物,尽在今朝。古筝独奏之后,是七年级三班的朗诵表演:《乡愁》。脍炙人口的诗作,由蘸着深情的笔写就,字里行间,满溢游子思归之心。羁鸟恋旧林,余光中先生若在梦中再次吟诵这首诗,一定能听到,二校学子正与他互相倾吐着哀愁。因为那颗渴望归来的心,中华儿女向来一起跳动。七年级六班带来了表演《西楼别序》。又是一支轻柔曼妙的中国舞。让人从淡淡哀愁之中,拉入古典的意境,仿佛能看到西楼斜月挂疏桐,柳树池塘淡淡风。七年级七班的《少年中国说》,再次令台上的少年们激昂不已,天戴其苍,地履其黄。纵有千古,横有八荒。前途似海,来日方长。美哉我少年中国,与天不老!壮哉我中国少年,与国无疆!对着时代,发出新一代的最强音吧!七年级一班王一彤同学的中国舞《小船谣》,让人顿觉身处江南,小船摇摇晃晃,似乎误入藕花深处,那个曼妙的少女,一边心事悠悠,一边低头弄莲子,渴望南风吹拂着梦境,直到西洲去。七年级二班的诗朗诵《红烛》同样是优秀的表演。诗人的心啊,与红烛一般颜色,烧蜡成灰,焚过旧世界,光亮一个未来。动情的朗诵声中,仿佛可以看到闻一多先生那冷峻炽热的目光。穿破黑暗,投向未来。七三班同学带来的古筝独奏与舞蹈,让人再次坠入优雅的古典意境中,琴声悠扬,如落叶坠入秋水,带着雅致的清脆。七年级四班的《黄河颂》,声若黄河奔流,从天而至,浩浩荡荡向东去,一张张稚气的面庞和坚定的目光,告诉所有人,中国民族永远伟大坚强!由七年级二班同学带来的《天若有情》,让流行歌曲的音符跳跃在舞台之上,‘’无边丝雨细如愁,朝来寒雨几回眸‘’,冷雨清明似乎就在眼前,天湿湿,地湿湿,梦里都撑着一把伞。七年级八班同学带来的朗诵《感悟清明》,同样是动人心弦的作品。感悟清明,体会这个淫雨霏霏的四月,品味蕴含其中的浓浓情愫,同学们跌宕起伏的朗诵,令人倍感中华语言艺术之美。另一边,西洋乐器也不甘寂寞,七年级八班同学带来了萨克斯独奏《友谊地久天长》。丝绸般的乐声环绕在耳畔,让人不禁赞叹友谊之崇高,音乐之动人。七年级七班的《大鱼》同样令人印象深刻,这支舞蹈浪漫又古典,舞台上仿佛涌动着无声海浪,伴随着闪烁的灯光,在夜幕将至的此刻,给人以美的享受。活动至此,已经全部结束。凝望窗外沉沉暮色,白起已尽,可每人都心神激荡。清明,不仅是一个节气、一个节日,也是一个节点。于己,清明是追思故人的情感出口;于家,清明是追溯源脉的寻根之行;于国,清明是缅怀英烈的追思时刻。在清明节即将到来之际,让我们再次向先烈致敬,中华英烈浩气长存!永垂不朽!
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【二十四节气·清明】风起正清明,春归万物生清明时节雨纷纷清明清明节,是中华民族最隆重盛大的祭祖大节,属于礼敬祖先、慎终追远的一种文化传统节日。清明习俗文明祭扫清明节凝聚着民族精神,传承了中华文明的祭祀文化,抒发人们尊祖敬宗、继志述事的道德情怀。扫墓,即为“墓祭”,谓之对祖先的“思时之敬”,春秋二祭,古已有之。清明节兼具节气与节日两大内涵,清明节气在时间和气象物候特点上为清明踏青习俗的形成提供了重要条件。清明时节,春回大地,自然界到处呈现一派生机勃勃的景象,正是郊游的大好时光。人们乃因利趁便,扫墓之余亦一家老少在山乡野间游乐一番。 踏青踏青这种节令性的民俗活动,在我国有着悠久的历史,其源泉是远古农耕祭祀的迎春习俗,这种农耕祭祀的迎春习俗对后世影响深远。 植树植树风俗一直流传至今。清明节植树的习俗,据说发端于清明戴柳插柳的风俗。关于清明戴柳插柳,有三种传说。第一种传说,据说是为了纪念教民稼穑耕作的祖师—神农氏,后来由此发展出祈求长寿的意蕴。放风筝每逢清明时节,人们不仅白天放,夜间也放。夜里在风筝下或风稳拉线上挂上一串串彩色的小灯笼,像闪烁的明星,被称为“神灯”。过去,有的人把风筝放上蓝天后,便剪断牵线,任凭清风把它们送往天涯海角。清明诗词《清明》(唐)杜牧清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。借问酒家何处有?牧童遥指杏花村。《破阵子·春景》(宋)晏殊燕子来时新社,梨花落后清明。池上碧苔三四点,叶底黄鹂一两声。日长飞絮轻。巧笑东邻女伴,采桑径里逢迎。疑怪昨宵春梦好,元是今朝斗草赢。笑从双脸生。清明节主题班会清明节主题手抄报清明节实践活动清明时节,我校学子在食育工坊制作了美味的青团,让我们一起来看看吧!,时长01:09END
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【泾河二校·家长课堂】——如何激发孩子学习的内驱力?家长课堂用优秀的人培养更优秀的人案例分析ANLIFENXI小方法XIAOFANGFA01理解、重视自我意识的作用孩子缺乏学习的内驱力,是自我意识薄弱的重要表现。青春期正是孩子自我意识形成的重要时期,自我意识水平的高低不仅是个体心理发展水平的重要标志,而且将影响和制约其人生选择和行为取向,在目标导向、自我控制、内省和激励方面起着巨大作用。02充分认识自我意识薄弱的弊端自我意识薄弱的孩子无法顺利制定明确的目标,从而会失去为之努力的原动力,更容易失去在成长过程中自我监督和自我教育的契机;也会因为没有准确的自我认知和评价,从而难以顺利建立自立、自主、自信的心理品质,更难以对自我不断进行突破以获得新的成就。而低自信、低成就感的孩子也更容易陷入迷茫,这不利于其发展自我意识,进而陷入恶性循环的怪圈中。03培养、提升自我意识家长在培养孩子的自我意识的过程中,需要注意尊重其自主性,与他进行平等友好的沟通,启发独立思考,引导关注自身,给孩子留下自主决策和自由行动的空间。每周心法利用已有的动机和兴趣形成新的学习兴趣教学经验和有关研究表明,在孩子缺乏学习动力,没有明确的学习目的和兴趣的情况下,可以利用孩子的爱好领域或其他科技、文体活动的动机和兴趣,让这些已有动机和兴趣与学习发生联系,把孩子兴趣爱好的动机转移到学习上。比如,可以让喜欢做手工的孩子制作几何模型,激发对几何知识的兴趣;让喜欢篮球的孩子利用抛物线和力学知识分析篮球运动等。— END —
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【红领巾心向党】分批入队,你准备好了吗?2022分批入队火红的队旗高高飘扬,指引我们前进的方向;鲜红的领巾系满理想,载着我们扬帆远航。入队,是一次自我挑战!入队,是一次理想远航!尊敬的家长、亲爱的预备队员们:大家好!为深入学习贯彻落实习近平总书记关于少年儿童和少先队工作的重要指示精神,贯彻落实团中央、教育部、全国少工委印发的《关于构建阶梯式成长激励体系增强少先队员光荣感的指导意见》,以增强少先队员光荣感为中心任务,2020年起,试行实施全童分批入队。“分批入队”将会根据入队评价指标,综合预备队员们的各方面表现,通过自评、互评、他评的方式,进行量化评价,经组织批准,分两批次加入中国少年先锋队。即“达标一批,吸收一批”。分批入队知识解读一、为什么要加入少先队?中国少年先锋队(简称“少先队”)是党创立和领导并委托共青团直接领导的中国少年儿童群团组织,是少年儿童学习中国特色社会主义和共产主义的学校,是建设社会主义和共产主义的预备队。加入少先队既是荣誉也是成长。二、什么是分批入队?分批入队就是坚持“全童入队”组织发展原则,按照教育充分、程序规范、执行细化的总要求开展的少先队入队工作。依据入队标准进行科学评价,达标一批、吸收一批,最终完成“全童分批入队”。三、为什么要分批入队?2019年11月,共青团中央、教育部、全国少工委印发了《关于构建阶梯式激励成长体系增强少先队员光荣感的指导意见》,《意见》将“入队激励”即“成为少先队员”作为阶梯式成长体系的重要载体和方式之一。逐渐改变“全童同时入队”的方式,从源头培养少先队员的光荣感和组织归属感。四、加入少先队需要什么条件?凡是6周岁到14周岁的少年儿童,愿意加入中国少年先锋队,愿意遵守《中国少年先锋队章程》,经过充分的队前教育,在掌握“六知”、“六会”,完成“一做”的入队基本标准基础上向组织提出申请,通过自评、互评、他评的方式,达到学校入队评价标准后,经组织批准,就可以入队。五、分批入队时间安排?分批入队工作的起始时间是从小学一年级的第二学期开始到二年级第二学期结束,可根据学校情况确定2个批次发展新队员,并分别举行入队仪式,最终实现分批全童入队的目标。我校分批入队工作时间安排为:第一批,首批入队(第一阶段:一年级第二学期),“六一”前后,组织开展一年级第二学期学生首批入队工作。第二批(第二阶段:二年级第一学期“10·13”建队日前),完成全童入队。六、入队基本流程是什么?“一学”:适龄少年儿童参加队前教育学习。“二写”:适龄少年儿童填写《入队申请书》并提交所在学校少先队组织。“三争”:适龄少年儿童参加“准备入队章”争章活动。“四公示”:根据“准备入队章”争章评价结果,公示确定达到入队要求的少年儿童名单。“五审”:学校少工委审核批准新队员名单。“六填”:新队员填写《队员登记表》,建立队籍档案。“七仪”:举行新队员入队仪式。“八编队”:成立中队、小队,将新队员编入少先队组织。“九选”:民主选举中队委员会和正、副小队长。“十继续”:暂未入队的少年儿童继续参加队前教育学习。七、暂未入队的少年儿童该怎么做?暂未入队的少年儿童,要根据学校入队评价指标,继续接受队前教育,同时也可以参加本年级少先队活动(选举、评优除外),待达到学校入队评价指标,方可加入中国少年先锋队。入队通关秘籍发展少年儿童加入少先队要经过充分的队前教育,达到“六知、六会、一做”基本标准。一起来学习下吧!”六知“01知道少先队的名称中国少年先锋队,简称少先队。基本要求:能准确表述队的全称。,时长06:5802知道少先队的创立者和领导者中国共产党。知道中国共产党的核心和领袖,记住习近平总书记的教导。中国共产党委托中国共产主义青年团直接领导中国少年先锋队。基本要求:记住习近平总书记对少年儿童的教导,准确表述党和团的全称,认识党旗、团旗,认识党徽、团徽等。03知道队旗的含义五角星加火炬的红旗是少先队的队旗。五角星代表中国共产党的领导,火炬象征光明,红旗象征革命胜利。基本要求:能正确识别队旗图案,表述队旗含义,了解队旗如何使用。04知道队徽的含义五角星加火炬和写有“中国少先队”的红色绶带组成少先队的队徽。基本要求:能正确识别队徽图案,了解队徽如何使用。05知道少先队员的标志红领巾。代表红旗的一角,是由革命先烈的鲜血染成。每个队员都应该佩戴它和爱护它,为它增添新的荣誉。基本要求:要了解红领巾的含义,能正确使用。06知道少先队的作风诚实、勇敢、活泼、团结。基本要求:能准确表述。”六会“01会戴红领巾1.将红领巾披在肩上,钝角对准脊椎骨,右角放在左角下面,两角交叉;2.将右角经过左角前面拉到右边,左角不动;3.右角经左右两角交叉的空隙中拉出,右角恰绕过左角一圈; 4.将右角从此圈中拉出,抽紧。基本要求:会正确佩戴红领巾。02会敬队礼含义:右手五指并拢,高举头上。它表示人民的利益高于一切。动作要求:立正,右手五指并拢,手掌与小臂成直线,自下至上经胸前高举头上约5厘米,动作自然流畅,掌心朝向左前下方。基本要求:知道队礼含义,能规范敬队礼。03呼号呼号内容:呼号:“准备着:为共产主义事业而奋斗!”回答:“时刻准备着!”呼号动作:呼号时,领呼人面向队员,在“呼号”动令后,领呼人和队员举右拳至肩上,拳于耳侧,拳心向左前方,进行呼号。呼号完毕,领呼人落下右拳,全体队员随之落下右拳。04会唱队歌《我们是共产主义接班人》,周郁辉词,寄明曲。基本要求:准确表述队歌名称,会唱完整队歌。,时长04:40058会背入队誓词入队誓词:我是中国少年先锋队队员。我在队旗下宣誓:我热爱中国共产党,热爱祖国,热爱人民,好好学习,好好锻炼,准备着:为共产主义事业贡献力量!基本要求:会背誓词并掌握宣誓动作要领。068会写《入队申请书》基本要求:在老师或高年级队员的帮助下,认真写一份《入队申请书》。”一做“为有困难的人提供帮助,为集体做出贡献,向社会传递正能量,就是为人民做好事,也是热爱人民的表现。一年级预备队员分批入队考核评价全童入队本着公正、公平、公开的原则,以过程性评价为主,制定一年级少先队入队评价量化方案,细则如下:一:少先队知识竞赛(30分)1.熟知“六知”、“六会”、“一做”的少先队入队基本标准。(12分)2.会快速准确地系好红领巾、行标准队礼、唱队歌、背入队誓词等。(12分)3.一做:做一件好事(6分)二:综合量化考核(50分)1. 课堂常规:遵守班级纪律,课上认真听讲,主动回答提问。(10分)2. 文明礼仪:讲卫生、爱劳动、懂礼仪、知环保、团结同学、尊敬师长。(10分)3. 在校期间的纪律:遵守班级纪律,课上认真听讲,主动回答提问;课下不追逐打闹、遵守学校规章制度。(10分)4. 班级活动参与度:维护班级荣誉、热爱班集体、积极参加班集体组织的各项活动,讲卫生、爱劳动、团结同学、尊敬师长。(10分)5.少先队活动参与度:积极参加学校少先队组织的各种活动,积极参加值周活动,值周工作认真负责。(10分)三、实践活动(20分)学讲红色故事(10分)、学唱一首红色歌曲(10分)四、自评、互评、他评1. 自评:学生提交入队申请书。2. 互评:班干部、学生、各科教师、中队辅导员及家长可以推荐候选人等。3. 他评:通过进行知识竞赛测试、综合量化考核等缩小候选人的范围,最后由全班学生投票。小小的我们,有一个大大的梦,今天我们是祖国的好儿童,明天我们要做祖国的建设者,为实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗!-END-
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【泾河二校·尚德·德育】展少年风华·掘时代力量——泾河二校“阳光少年”评选活动!展少年风华掘时代力量为弘扬正气、歌颂真情、倡导真善美,引导学生用真情去发现“美”,分享“美”,弘扬“美”,学生从平凡的小事做起,学会关爱他人,关爱社会,增强社会责任感和使命感,努力营造良好的校风、学风,构建和谐社会,树立起学生身边的典型形象,引导学生争做心灵美、道德高尚、行为文明、思维活跃、积极进取的二校“阳光少年”,我校开展三月“阳光少年”评选活动。一年级一班 刘依诺学而知其乐,她好学不怠,乐学不倦,每节课上都能看见她认真听课的身影,她刻苦踏实,勤于思考,常常取得优异的成果。她活跃在班级和学校的各项活动中,同时用她阳光般的魅力感染着他人, 她就是“阳光好学少年”——刘依诺。一年级二班 王瑞彤一分耕耘,一分收获。工整的字迹,见证着她对自己的严格要求;认真的态度,诠释着她对学习的热情。她坚信成功没有捷径而言,跬步也能行千里。她就是“阳光好学少年”——王瑞彤。一年级七班 张赵悦阳她思维敏捷、知识丰富,珍珠般的眼睛里盛满热情聪慧。她尊敬老师,喜爱阅读,教室里常见她认真读书的身影。她就是“阳光好学少年”——张赵悦阳。一年级八班刘家瑜信为先,她捡到东西先上交,具有拾金不昧的精神;生活上的她,诚实守信;成长路上的她,信念坚定,拥抱梦想。她是一个快乐、自信的跋涉者。在学习上,她品学兼优,深受各科老师的喜爱;她不仅热爱学习,还热爱锻炼。在生活中,她助人为乐,在追梦路上,她一直在努力,她乐观地笑对生活中的一切困难,她阳光般的魅力让我们收获了不一样的感动。她就是“阳光爱心少年”——刘家瑜。二年级二班 倪雨菲她勤奋踏实,有股钻研劲儿,从不向任何难题低头,正是这种精神,使她不断进步,成为大家的榜样。一脸阳光,绽放的是她对生活的热爱;一往无前,凝聚的是她对学习的执着。她就是“阳光好学少年”——倪雨菲。二年级五班 李羿辰生活上的他,诚实守信,乐于助人;学校中的他,热爱学习,勤奋自律;成长路上的他,信念坚定,拥抱梦想;在书山学海中,他用信心战胜自我,用锲而不舍、持之以恒的意志跨越前进道路上的沟沟坎坎,用科学的方法、永不言败的精神克服学习中的道道难关。不惜付出,用勤奋和智慧迎来了人生中的一段段辉煌,他就是“阳光爱心少年”——李羿辰。五年级一班 孙智馨执着、自信地学习,微笑、乐观地生活。她是一个努力学习,积极向上的小女孩,热爱班级,关心爱护同学,为人正直坦率,热心公益和班集体活动,富有责任感,乐于帮助他人。她就是“阳光礼仪少年”——孙智馨。六年级一班陈若凡爱心之花开放的地方,生命便能欣欣向荣。她乐于助人,别人有困难,只要力所能及,都会伸出热情的双手。她一边执着地走来,一边播撒着热情。她就是“阳光爱心少年”——陈若凡。七年级四班 朱丰琳她爱好广泛,发展全面,能团结同学,协助老师管理好班级事务。她坚信只有努力才能使人生充实,以满腔热情与干劲活跃在学校举办的各项活动中。同时,她用阳光般的魅力感染着周围同学,用阳光般的关怀温暖着他人。在她的眼中,世界永远晴朗一片,坚定的目光足以让她穿透世间的一切险阻,乐观的心态足以让她踏上梦想之巅!她为梦想而生,梦想亦会因她而灿烂!她就是“阳光才艺少年”——朱丰琳。七年级八班 王泽睿他认真刻苦,成绩优异,文武双全,他在课堂上绽放精彩,他在足球比赛中大放光芒,他文可改编话剧,武也能勇夺西安市红船比赛桂冠!他就是“阳光才艺少年”——王泽睿。八年级一班 韩家烁生活中,他品格纯正,真诚睿智;学习中,他志向高远,勤勉上进。一脸阳光,绽放的是他对生活的热爱;一往无前,凝聚的是他对学习的执着。成绩优秀,却依然谦虚谨慎,他的勤奋好学为全班同学树立了极好的榜样。在知识的海洋里驰骋,运用的是智慧,付出的是汗水,收获的是超越。他用自己的努力和信念,顽强拼搏着、期待着人生最美丽的绽放。他就是“阳光好学少年”——韩家烁。八年级五班 石钰鑫她,积极乐观,兴趣广泛。在生活中团结同学,热心助人;在学习上,积极思考。她尊重邻里,诚实守信。她就是“阳光礼仪少年”——石钰鑫。
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【泾河二校·家长课堂】孩子总被同学欺负怎么办?家长课堂用优秀的人培养更优秀的人人与人的交往中总会发生摩擦,缺乏辨别是非能力和社交经验的孩子之间更是容易发生激烈冲突。在本期案例中,小学五年级学生小文面对同学的恶意捉弄而仓惶无措,不懂反抗,也不敢求助。家长发愁,要是教孩子“以其人之道,还治其人之身”的方法,感觉不太妥当;但是让孩子白白受委屈,也不是父母应该做的事情。到底该怎么平衡其中的关系?每周心法现实中,当我们的孩子总是被欺负的时候,或许是因为在那个情境中,他自己也不自觉扮演着被欺负的角色。家长可以尝试帮助孩子脱离被欺负的角色设定,包括衣着、肢体姿势等,甚至可以与老师沟通,让孩子在班级中做一些力所能及的、能够带给孩子掌控感的事情。
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围观!各类才艺齐上阵,泾河二校四月份“最美责任田”评比开始啦最美责任田为积极培育和践行社会主义核心价值观,传承优秀传统美德,引导孩子们树立热爱劳动的观念,4月20日,泾河二校的幸福农场里迎来了新学期第一次“最美责任田”评比。小学部各年级组长、生物组、科学组以及美术组的老师担任本次评比的评委。幸福农场里,吸引大家的不仅仅是长势喜人的农作物,还有有才气的小小讲解员,他们犹如一只只活泼的蝴蝶,在农场里欢快地跳舞、唱歌……本次农场评比围绕以下方面:杂草除尽、整洁、及时开垦、播种,布局合理美观,班级标牌挺立,农作物标牌及时更新,解说员解说形式丰富多彩,农作物长势喜人。本次评比最吸引眼球的就是班级小解说员了。他们有的自编自导演唱歌曲,有的跳舞,有的打快板……绘声绘色的合作表演,精彩亮相,向评委们展示了泾河二校学子们对农场的热爱和对劳动的热情。学校将定期进行最美责任田的评比,立求通过这一活动,引导孩子树立和实践“劳动最光荣”“劳动最崇高”“劳动最伟大”“劳动最美丽”的观念,让广大师生逐步养成爱劳动的美好习惯和品质。同学们辛勤耕耘,在“幸福农场”收获劳作的快乐,知晓“种植”中季节的馈赠外,增添了更多的期待。加油吧!农场少年!劳动最光荣,劳动最美丽!我们每天在行动!,时长01:19“最美责任田”获奖班级一年级二班(叮咚小菜园)一年级五班(硕果园)一年级八班(采蜜园)一年级十一班(蔬香园)二年级五班(丰收园)二年级六班(蔬乐园)五年级一班(爱心菜园)“最美解说员”获奖名单一年级三班 孙诗雅、闫钰宸、黎一言、高瑾萱、杨润泽一年级四班 封子骞一年级九班 赵梓杰一年级十班 温钰宸、王瑞艺二年级二班 王雪瑞二年级五班 杨璨曦、古若岚六年级二班 韩依洁、石欣怡END
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【泾河二校·党建工作】不忘初心·学思践悟——泾河二校四月主题党日活动不忘初心 | 学思践悟泾河新城第二学校四月主题党日活动为统一党员教师思想认识,提高政治素养,汇聚党员教师行动力量,努力把我校教师党支部建成立德树人的阵地、团结师生的核心、攻坚克难的堡垒,使广大党员教师成为“四有好老师”的表率。2022年4月15日中午,我校党支部召开“不忘初心·学思践悟”——泾河新城第二学校四月主题党日活动,全体党员参会。本次活动从“学习习近平总书记冬奥会冬残奥会重要讲话”、“学习基础教育为民族复兴筑牢稳固根基的内容”、“学习有关违反教师职业行为的典型案例”、“追忆‘时代楷模’——钟扬”四方面展开。会议第一项:宣传委员段萌枝同志领学“习近平总书记冬奥会冬残奥会重要讲话”精神圆梦冬奥会,一起向未来。党和国家对为北京冬奥会、冬残奥会作出突出贡献的集体和个人给予表彰,既是鼓励荣誉获得者珍惜荣誉、再接再厉,充分发挥模范带头作用,为党和人民事业继续作出新的更大贡献,也是激励全国人民发扬北京冬奥精神,在我们这个伟大的时代以更加坚定的自信、更加坚决的勇气,向着实现第二个百年奋斗目标奋勇前进,向着实现中华民族伟大复兴的中国梦奋勇前进!胸怀大局、自信开放、迎难而上、追求卓越、共创未来的北京冬奥精神值得我们每一个人学习。会议第二项:支部书记刘建玲同志领学“基础教育为民族复兴筑牢稳固根基”相关内容我国基础教育从“有学上”步入了“上好学”的新阶段。落实立德树人根本任务,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人,党的十八大以来关于德育、体育、美育、劳动教育等一系列文件的出台,促进基础教育以“掌握知识和技能为重”向“全面育人、综合育人”转变。“双减”政策的落地实施,进一步助推基础教育向育人本质回归,课外负担和作业负担得到有效缓解,迈入新时代的基础教育已进入全面提高育人质量的新阶段,为培育担当民族复兴大业的时代新人做好基础工程,筑牢强国伟业的教育根基。这也为我校的进一步发展指明了方向。会议第三项:赵亚锋同志领学“有关违反教师职业行为的典型案例”“师者,人之模范也。”教师的职业特性决定了教师必须是道德高尚的人群。合格的老师首先应该是道德上的合格者,好老师首先应该是以德施教、以德立身的楷模。师者为师亦为范,学高为师,德高为范。老师是学生道德修养的镜子,师德是深厚的知识修养和文化品位的体现。好老师应该取法乎上、见贤思齐,不断提高道德修养,提升人格品质,并把正确的道德观传授给学生。会议第四项:组织委员刘力渊同志领学“追忆‘时代楷模’——钟扬”很多人说,钟扬同志身上有一种“种子精神”。他在西藏采集种子,关乎国家战略资源安全;他致力于为每一个少数民族培养一位植物学博士,在少数民族地区种下科研的种子;他坚持做科普工作,在青少年的心中埋下了薪火相传的科学火种。16年援藏,钟扬早已成了“一粒种子”他带领西藏大学生态学科入选国家“双一流”建设一流学科名单,填补了西藏高等教育的系列空白,将西藏大学生物多样性研究成功推向世界……学生们说:“钟老师并没有走。他留下的每一粒种子,都已生根发芽。”REMEMBER刘书记在总结讲话中强调:百年大计,教育为本。教师是立教之本、兴教之源,承担着让每个孩子健康成长、办好人民满意教育的重任。希望我校教师能自觉增强立德树人、教书育人的荣誉感和责任感,学为人师,行为世范,做学生健康成长的指导者和引路人;牢固树立终身学习理念,加强学习,拓宽视野,更新知识,不断提高业务能力和教育教学质量,努力成为业务精湛、学生喜爱的高素质教师;牢固树立改革创新意识,踊跃投身教育创新实践,为教育事业作出贡献。END、
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【泾河二校·尚德·德育】乐享自然·七彩童年——我校一年级组开展“七彩葫芦”种植活动- PROTECT THE EARTH -乐享自然七彩童年-PROTECT THE EARTH-一年之计在于春,春天是播种的好时机,也是我校开展种植课程的重要阶段。为了让孩子们进一步亲近自然,从小养成热爱劳动,珍惜劳动成果的好习惯,我校为一年级的小朋友们划分了观赏植物—葫芦的种植区域,并于上周开始,全面开展了“七彩葫芦”种植活动。“葫芦的种子是什么样子的呀?”在一声声充满好奇的疑问中,孩子们跟着老师一起认识了葫芦种子。瞧!这就是我们要种的葫芦。那葫芦什么时间种植最合适呢?我们一起来了解一下吧!俗话说“清明前后,种瓜点豆”,所以每年的四月是种植葫芦的最佳时期。种植葫芦先要先挖坑浇水、等泥土完全湿润后,再放葫芦籽,最后盖上细土,葫芦就种好了。老师讲解了种葫芦的步骤后,同学们分头开展了种植活动。瞧!大家个个活力满满,撸起袖子拿起铁锨,开始加油干了。浇水施肥,为种子的快速生长提供营养支持。小朋友们干的非常认真,一节课的功夫,小葫芦就种好了。播种只是种植的第一步,在随后的田野课上,老师还会带领孩子们给葫芦宝宝浇水、施肥、除草、做观察记录。让我们一起迎接小葫芦的蜕变与成长,共同期待收获的喜悦!本次“七彩葫芦”种植活动不仅提高了学生的动手实践能力,也让他们享受到种植的乐趣。我校还将不断研究和完善学校的劳动教育课程,丰富学生的校园生活,提高学生的劳动实践能力。-END-
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喜报连连!喜报泾河新城第二学校一第八届(2021)“感动陕西教育人物”4月22日,由三秦都市报、三秦网、秦闻APP、陕西省思政课教学“三秦学生记者”社会实践活动组委会办公室主办,北京圣陶教育发展与创新研究院西安分院等单位支持的“办人民群众满意的教育暨第八届(2021)‘感动陕西教育人物’全媒体推介展示系列活动”结果揭晓,我校荣获“家门口的好学校(小学)”荣誉,我校执行校长刘建玲被评为“陕西名校长”。二西安市中小学创客教育实践室建设优秀学校我校自建校以来,在硬件建设方面,以高标准、严要求,向一流学校看齐,在创客教育方面,学校现已建成使用的有创客教室、科学实验室、机器人教室等,我校也在今年被评为“西安市中小学创客教育实践室建设优秀学校”及“西咸新区中小学创客教育实践室建设优秀学校”。三西咸新区教育信息化创新应用示范学校我校自建校以来,在全校范围内推广应用教育信息化,定期对教师进行教育信息化培训,鼓励倡导教师进行信息化教学,激发学生的学习兴趣。经过近两年的信息化教学应用,我校被评为“西咸新区教育信息化创新应用示范学校”。四2021年度安全宣传教育先进基层单位2021年度,我校认真贯彻西咸新区教育体育局、泾河新城教育体育组的决策部署,全面落实平安校园的工作要求,高度重视安全工作,全面做好安全宣传教育工作,2022年3月我校被评“西咸新区2021年度安全宣传教育先进基层单位”。-END-
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肩负时代使命·赓续百年薪火——我校开展中队辅导员培训会-中队辅导员培训-有一种情怀叫红领巾,有一种称号叫辅导员,有一种光荣叫少先队,有一种风采,叫“我是少先队辅导员”!为了切实提高学校少先队中队辅导员队伍的整体素质和业务水平,促进学校少先队工作再上新台阶,进一步规范少先队组织工作,培养和增强学校少先队的组织能力,4月25日下午,泾河新城第二学校开展中队辅导员培训会。本次培训邀请到了西咸新区少工委副主任李莲老师。李莲,现担任西咸新区少工委副主任、泾河新城第三学校德育主任,陕西省教学能手。曾获西安市教师基本功大赛一等奖,陕西省春芽杯一等奖、优秀指导教师,多篇教育教学论文获省市一等奖,并发表、主持或参与课题10余项。会议第一项,刘校长为李莲主任颁发聘书。会议第二项,少先队知识培训。李主任从辅导员的责任担当、少先队礼仪、少先队阵地建设、辅导员的使命方向四个方面为中队辅导员们进行了少先队知识讲解,并对如何佩戴红领巾和如何敬队礼进行了示范。少先队活动不仅仅局限于教室,活动形式多种多样,学习生活中处处是课堂。李主任鼓励中队辅导员们积极思考,注重全方面、多形式的综合运用,把每一场少先队活动举办的有意义、有特色、有队味。通过此次培训,我校中队辅导员不仅夯实了理论知识,提升了业务水平,更深切地理解了少先队工作的主责主业,理解了新形势下做好少先队工作的重大意义和时代使命。未来,让我们一起努力,为少先队事业增添新时代的荣光!
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【泾河二校·团总支】泾河新城第二学校“寒晖”团校揭牌仪式暨团课第一讲青春心向党建功新时代庆祝中国共青团成立100周年建团百年西咸新区泾河新城第二学校团校揭牌仪式暨团课第一讲为深入贯彻团中央、教育部党组关于《中学共青团改革实施方案》的精神,贯彻落实团省委《关于推动全省中学全面建立团校的通知》部署要求,充分发挥团组织在加强和改进中学生思想政治引领工作中的阵地作用和育人作用,在上级团组织和我校党支部的指导和关怀下,2022年5月5日,我校举行“寒晖”团校揭牌仪式暨团课第一讲活动。仪式由校团总支副书记马刘晓主持。党支部书记、执行校长刘建玲,团总支书记、副校长高云默,校办兼德育处主任赵亚锋,教务处主任常鑫,总务处主任王力伟,团员教师代表及我校“首期团前教育培训班”20名学员参加了本次仪式。01“寒晖”团校揭牌仪式在庄严的国歌声中,揭牌仪式正式开始刘建玲校长、高云默副校长为团校揭牌赵亚锋主任为团校讲师颁发聘书刘建玲校长致辞刘校长首先对“寒晖”团校的顺利成立表示热烈的祝贺,并对首期培训班的同学们表示热烈欢迎。刘校长向同学们详细的介绍了“寒晖”团校的名字由来,并指出“寒晖”团校要坚持党建带团建原则,服务于青年成长成才这个目标,要为我校团员青年搭建一个求知和沟通的平台,为青年成长成才服好务,引导和教育广大团员青年坚定“永远跟党走”的决心,团结带领我校全体团员青年努力学习,全面发展,积极投身于社会主义现代化的伟大征程中去。在昂扬的团歌中,揭牌仪式结束02“寒晖”团校开班第一讲刘校长以“赓续五四精神,树立远大理想”为主题为大家带来了一场意义深刻的主题团课。刘校长将《习近平的七年知青岁月》的主题学习与理想信念教育结合起来,带领全体同学认真学习了《习近平的七年知青岁月》的深刻内涵和伟大意义。刘校长希望全体与会学员以建团一百周年为契机,从五四运动中汲取精神养分,时刻牢记习近平总书记对我们的重托,重学习、强信念、勇担当、敢做为,立鸿鹄之志,做奋斗者,以昂扬奋进的姿态书写着无愧时代的壮丽篇章,用青春和汗水谱写一曲又一曲壮丽的青春之歌。
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做谦谦君子·勇于承担责任——泾河二校男生课堂开讲啦!做谦谦君子,勇于承担责任每一个茁壮成长的小男子汉,都迸发着无尽希望,但是在走向人格的成熟的过程中,却仍有许多不足,为帮助男孩子们平稳度过青春期,树立起责任意识,2022年5月5日上午,我校心理咨询中心特邀七年级组张昕老师在报告厅开展以“做谦谦君子,勇于承担责任”为主题的男生课堂讲座。无论是西方推崇的绅士风度,还是儒家强调的君子,都强调了个人修养的重要性。张老师就“你眼中的君子风度”对其他同学作以采访,将其他同学真实的观点拿到活动现场,与男生们分享,并列举了发生在学校里的真实案例,帮助同学们树立做谦谦君子的意识,学会尊重女生,保持礼貌的态度和宽广的胸襟。在男孩子的成长过程中,责任意识的培养是重要的一环,只有责任才能让我们的幸福变得厚重。要学会对自己负责,其次是对他人负责,只有如此才能承担对社会的重大责任。固然,承担责任往往是需要承受代价的,需要付出时间、精力、金钱,而且可能因为做得不够好受到责备甚至处罚。但另一方面,承担责任往往伴随着丰厚的回报,不单是物质层面,更重要的是精神层面。能够获得良好的自我感觉、获得新的知识和技能、赢得他人的尊重和赞许。 张老师用图文并茂的形式,辅以现场互动,为男孩子们带来了一堂别开生面的课堂。通过本次讲座,同学们学会了处理好理想与现实的关系,培养自立能力,树立起了责任意识,愿每位男子汉都能成为谦谦君子,都能够自信自强,敢于承担责任,真正的青春扬帆,逐梦未来!END